主题：思考独立目的：1让同学了解思考独立。2使同学在生活中做到思考独立。形式：讨论、交流、总结。过程：一、班主任朗诵一段话：微软前总裁高群耀说过一句话让我印象深刻，大意是我们努力了那么多年，取得了不小的成就，我相信我们一定做对了一些事情。我觉得能够做对事情的一个重要前提是，我们想对了一些事情，而要想对事情就需要掌握一些正确的思考方法。二、思考：在你们的心中，什么样才算得上是思考独立？三、生讲故事1、古希腊时代的独立思考2、战国时候百家争鸣3、牛顿万有引力的发现4、哥白尼的日心说5、黑死病所引起的欧洲巨变6、量子学说的出现四、生谈体会。活动效果：通过这次活动，学生们了解了独立思考的重要性。有了独立思考的意识。
2主题：消除自卑，拥抱自信目的：
使学生形成对自卑心理的认识和了解，克服自卑心理，增强自信心。形式：发言、讨论、班主任总结。过程1班主任：在学习和生活中，你自己有没有感到自卑过呢？2生谈自己的情况3围绕“自卑”，谈谈你的认识和理解。班主任总结自卑的原因一是多次失败与挫折的积累。二是别人长期过低的评价会更加加深他们的自卑心理。三是生活、身体条件欠缺也会诱发自卑心理的产生。班主任讲解克服自卑的方法：1要有意识地选择与那些性格开朗、乐观、热情、善良、尊重和关心别人的人进行交往。2要不断提高对自我的评价，对自己作全面正确的分析，多看看自己的长处，我想想成功的经历，并且不断进行自我
暗示，自我激励：“我一定会成功的”，“人家能干的，我也能干是，也不比他们差”等等，经过一段时间锻炼，自卑心理会被逐步克服。要想办法不断增加自己成功的体验，寻找一些力所能及的事情作为试点，努力获取成功。效果：通过活动，同学们认识了自卑的危害性，学会了克服自卑的方法，增强了自信心。
f主题：诚信目的：
通过活动，让同学们时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养同学们诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。形式：讨论、交流、总结过程：
1班主任讲故事：重阳节前夕，阳光雏鹰假日小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，小菁才姗姗到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到……2讨论：你觉得小菁这样做好不好？她身上具有一种怎样的品质？你如果碰到类似的情况会怎样做？r