专题一
编者选题表知识点欧洲君主专制理论的构建近代民主理论的形成近代中国对民主的理论探索
检测试题
时间45分钟满分100分
题号1、2、3、114、5、6、11、127、8、9、10、13、14
一、选择题本大题共10小题每小题4分共40分1下列有关阿奎那的表述正确的是
A他最早提出反对世俗权力干预教会事务B他自称是“万王之王万主之主”C他正式规定教会权力高于一切世俗权力D他被称为“神学界之王”系统阐述了教权至上理论解析DA项是教皇尼古拉一世B项是教皇英诺森三世C项是教皇卜尼法斯八世。2“君主的身份是人世上最高的东西因为国王不仅是上帝在人间的副手而且他还被上帝自己叫作神。”詹姆士一世言论的核心是A君权神授王权至上C国王只对教皇负责B教权高于一切D教皇与国王地位平等
解析A依据材料中“人世上最高”“上帝在人间的副手”“被上帝自己叫作神”可知这是詹姆士一世“君权神授”王权至上的观点。B、C、D与史实不符均排除。3从中世纪阿奎那的“君权神圣”到近代詹姆士一世的“君权神授”学说A违背了从中世纪晚期到近代早期西方君主权力上升的潮流B重视人民的基本权利C强调国家权力的集中和统一D不符合民族国家形成的潮流解析C本题考查学生分析比较问题的能力。两人都从神学角度论证了君主统治的合理性
都强调国家权力的集中和统一符合君主权力上升的潮流也符合民族国家形成的潮流。但他们都无视民众的基本权利。42015嘉兴模拟有思想家主张“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众这样就
f授权社会或者授权给社会的立法机关根据社会公共福利的要求为他制订法律而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”这一思想的核心主张是A君主立宪解析CB天赋人权C社会契约D三权分立
材料体现的是人民将部分权利授权给国家国家根据公众利益制定法律人民与国家
之间形成契约关系。5洛克认为自由不等于放任。放任就会使一部分人侵犯其他人的生命、自由和财产。自由的真正含义是在法律许可的范围内随心所欲地支配自己的人身、行动和财产而不受他人的束缚和强制。这表明洛克的观点是
A只有民主政体才能保证思想和言论自由B只有分权才能防止专制保障自由C只有实行法治人民才能充分享有自由D只有通过一种新的社会契约才能实现社会的平等解析C本题考查学生的分析理解能力。由材料中“在法律许可的范围内”可判断C
项正确。6卢梭说“行政权的受托人不是人民的主人而是人民r