图象知，a0，b0，则y2的图象应过一、三、四象限，故D错．故选C
方法总结：解此类题目时要注意前后两个函数中同一字母的取值与符号都相同．
探究点三：一次函数的平移1将直线y＝2x向上平移2个单位后所得图象对应的函数表达式为
A．y＝2x－1B．y＝2x－2C．y＝2x＋1D．y＝2x＋22将正比例函数y＝－6x的图象向上平移，则平移后所得图象对应的函数表达式可能
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f是________写出一个即可．解析：1y＝2x的图象向上平移2个单位后所得图象对应的函数表达式为y＝2x＋1，
即y＝2x＋2故选B；2y＝－6x的图象向上平移可得到y＝－6x＋bb0．方法总结：一次函数y＝kx＋b的图象可以看作由直线y＝kx沿y轴平移b个单位长度
得到的当b＞0，向上平移；当b＜0，向下平移．三、板书设计
一次函数的图象一次函数的图象与性质一次函数的性质
一次函数的平移
经历对一次函数图象变化规律的探究过程，学会解决一次函数问题的一些基本方法和策略，在结合图象探究一次函数性质的过程中，增强学生数形结合的意识，渗透分类讨论的思想，通过对一次函数图象及性质的探究，在探究中培养学生的观察能力、识图能力以及语言表达能力．
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