淮南二中20172018学年第二学期高二年级期中教学检测生物试题（理）
（时间：100分钟满分：100分）一、选择题（每题只有一个答案请选出填在答题纸上每题2分，共60分）1．下列关于种群和群落的叙述，错误的是A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B．可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构D．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
2．自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下列观点错误的是A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低B．自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一种消失

C．自然界中的猴群经过斗争建立优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的D．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持
3．下列有关生物群落结构的叙述错误的是A．生物群落的结构包括垂直结构和水平结构等B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物C．森林中的桦树有高有矮属于群落的垂直结构

D．群落结构是指群落中不同生活类型的生物在空间配置上的格局
4．将A、B两种单细胞生物分别放置在两个容器中培养，得到如图a所示的结果，若将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到如图b所示的结果。从实验结果可知，这两种生物的种间关系是
A．寄生
B．捕食
C．互利共生
D．竞争
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f5．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是
A．b～d年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长B．a～c年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C．0～a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型D．d～e年，种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长
6．下列关于土壤动物丰富度统计的叙述，错误的是A．同一区域内不同种类的土壤小动物的丰富度可能不同B．不同地域内的同一种土壤小动物的丰富度可能不同

C．一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方土壤小动物较多D．同一区域内不同时间段的同一种土壤小动物的丰富度是相同的
7．如图为一个国家没有战争及大型的流行性疾病等特殊情况400多年来人口的变化曲线，从曲线的变化趋势可以看出该国的人口变化情况是
①时间为a时，该国当时的年龄组成很可能属于增长型②该国很可能在b时实行了“计划生育”政策，使出生率几乎等于死亡率，有效地控制了人口的恶性增长③时间为c时，该国当时的年龄组成很可能属于衰退型A．①②C．①③B．②③Dr