则1与测评对象同质原则2与测评对象同质原则3可测性原则4普遍性原则5独立性原则6完备性原则7结构性原则简述指标的作用与意义
f1物化联接作用：物理测量以物量物，具体可行，素质测评以主观度无形，以观念评抽象，不可操作；2物化联接作用：物理测量以物量物，具体可行，素质测评以主观度无形，以观念评抽象，不可操作；3导向统一作用：测评指标是一个标志，引导大家行动；4防止主观片面与深化认识作用：按标志分要素与标度测评，克服了主观随意性；同时在制定指标过程中又加深了对测评对象的认识知识考试的缺点1试题可能不科学（怪、难、偏）2过分强调记忆能力3阅卷不统一4没有可比性素质的特征1原有基础作用性2稳定性3可塑性4内在性5表出性6差异性7综合性8可分解性9层次性与相对性素质测评的主要功能1评定2诊断反馈3预测4有助于组织人力资源配置的科学化5有助于人力资源开发6有助于人力资源的优化管理素质测评的主要原则1客观测评与主观测评相结合2定性测评与定量测评相结合3静态测评与动态测评相结合4精确测评与模糊测评相结合5素质测评与绩效考评相结合6要素测评与行为测评相结合7分项测评与综合测评相结合8素质测评与指导开发相结合面试的特点1对象的单一性2内容的灵活性3信息的复合性4交流的直接互动性
f5判断的直觉性如何“观”？1谨防以貌取人，误入歧途2坚持目的性、客观性、全面性与典型性原则3充分发挥感官的综合效应与直觉效应如何“评”？1选择适当的标准2分项测评与综合印象测评相结合3横观纵察比较评判4注意反应过程与结果的观察
三．论述题
素质测评的意义总结：科学而有效的人力资源开发与管理离不开对人员素质的测评，人员素质测评不仅为组织人力资源的规划、招聘、选拔、配置、培训、晋升等多方面提供可靠的依据，而且也是职业生涯管理的基础。因此，人员素质测评在管理中有着十分重要的意义。1人员素质测评是人力资源科学配置的基础。现代社会分工越来越细，不同的工作对人的素质要求有所不同，这就要求在人员与工作之间选择最佳配置。通过素质测评，可以对个体的兴趣、人格、能力、技能等多方面进行分析，为实现人员的合理配置提供信息2人员素质测评是人力资源有效开发的重要依据。素质测评能够提供关于个体行为的描述，形成对被测评者全面的评价，从而为人力资源的培训开发提供依据。在人员素质测评中，通过自我评定与结果r