人教版道德与法治《早睡早起》第二课时教学设计
课题学习
早睡早起
单元
三单元
学科
道德
年级
一年级
1养成良好的作息习惯，做到早睡早起。2初步掌握一些按时起床的好办法。目标3养成睡眠好习惯，能做到一个人独自睡觉。重点难点学会规划自己的作息时间，做到早睡早起。初步形成自主的生活能力，养成睡眠好习惯，能做到一个人独自睡觉。
教学过程教学环节导入新课教师活动师：在上节课的学习中我们知道了早睡早起是我们应该养成的好习惯，从刚才同学们的交流中，我们看到一些同学已经坚持去做了，那么你们是怎么做到早睡早起的？（学生回答）师：这节课我们就来继续学一学早睡早起。板书：早睡早起讲授新课一、早睡早起的好办法很多同学都做到了早睡起起，关于早睡早起，你有什么好办法呢？一、学生参与交流、一通过让并回答相关问题。观看视频《闹铃调学生分享自己“如何才能按时起床”的方法，让他们从中寻找适合自己早睡早起学生活动参与交流并回答问题设计意图通过一问一答的方式，引入新课内容。
请同学们分组交流，分享自己“如何才能按时起床”节》的方法，全班讨论。根据大家讨论，老师先出示课本图片如：出示图片：妈妈每天准时喊我睡觉起床……出示图片：小闹钟每天准时响起叫我起床……出示图片：每天早上的美食吸引着我按时起床……
f问：除了闹钟、父母帮忙，你们还有什么好方法，能做到早睡早起呢？分组活动：分组介绍早睡早起的好办法，并全班交流。大家进行讨论，老师进行总结。
的方法，并养成合理得作息方式。
问：那么你们会自己调闹铃吗？（学生回答）
问：你们一般把闹铃时间定在几点呢？（学生回答）师：好，同学们，我们学会了调闹铃，知道了闹铃的时间，我们就能让小闹钟叫我们起床啦！老师这儿呀还有一首儿歌，帮助我们做到早睡早起！让我们一起拍手来读一读吧。出示课本儿歌：妈妈催我早点睡，闹钟叫我按时起。生活学习有规律，健健康康真神气！小结：大家有这么多的方法，做到早睡早起，希望小朋友们选择适合自己的方法，并且坚持下去，养成良好习惯哦！
二、我能一个人睡通过大家的讨论，我们知道了很多小朋友都能做到
f早睡早起，但是你们敢一个人睡吗？（同学回答）师：通过大家的回答，老师知道了很多小朋友还是和父母一起睡觉的。说一说：你们为什么不敢独自一人睡觉呢？（如：害怕黑、怕故事中的妖怪出现……）我们先来看一个视频《一个人睡觉》，看r