困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
第2课时相反数知识点1相反数的代数意义1．2017宿迁5的相反数是1A．5B51C．－5D．－5
2．2017宁德一模下列各数中，与3互为相反数的是1A3B．－3C．3D．－13
3．2017贵阳在1，－1，3，－2这四个数中，互为相反数的是A．1与－1B．1与－2C．3与－2D．－1与－24．－3的相反数是________，25与________互为相反数．5．若－m＝4，则m＝________．6．写出下列各数的相反数．1－85，2，047，π，50，－20182

知识点2相反数的几何意义7．在数轴上点A，B表示的数互为相反数，点A在原点的左边，且到原点的距离为10，则点B表示的数为________．
第1页共4页为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
f困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
8．画数轴，用点A，B，C分别表示－5，－1，＋4三个数，并用点E，F，G分别表示它们的相反数．
知识点3多重符号的化简9．教材例4变式－＋5表示________的相反数，即－＋5＝________；－－5表示________的相反数，即－－5＝________．10．在－3，＋－3，－－4，－＋2中，负数有A．1个B．2个C．3个D．4个11．化简下列各数：1－＋10；2＋－015；
3＋＋34－－20．
第2页共4页为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
f困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
12．下列各组数中，互为相反数的是A．＋2与－2B．－＋2与＋－2

C．－－2与＋＋2D．－－3与－－3113．2017连城县二模如果－a＝－2，那么a＝________．214．请在数轴上画出表示3，－2，－05及它们的相反数的点，并分别用A，B，C，D，E，F一一对应来表示．1把这6个数用“＜”号连接起来；2点C与原点之间的距离是多少？点A与点C之间的距离是多少？
21115．已知a＝－，b＝－2，c＝33321在数轴上标出a，b，－a，－c的位置；2用“＜”号把a，b，－a，－c连接起来．
第3页共4页为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
f困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的r