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Part4Whatdayisit1Readthedayasquicklyasyouca
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day用同样的方法引出歌词。放录音听歌曲。再次听歌曲，会唱的可以小声跟着唱。
Part5Classover1做《练习册》2布置课外作业3Say“Goodbye”tothestude
ts
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1全课时教案石家庄市XXXXX学校XXX
教学内容：
冀教版小学英语4ALesso
1
教学目标：
知识：1掌握本课的新词汇skirtblousetrousersTshirtsweater2理解句型Thisisaredshirt
能力：教会学生正确地用英语描述人们的穿着。情感：让学生在课堂教学中体会学习的快乐，敢于用英语表达自己想说的内容，发展学生综合语言运用的能力。
f教学重、难点：
重点：掌握本课所学的新词汇：skirtblousetrousersTshirtsweater难点：理解并运用句型Whatishesheweari
gHeSheisweari
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教学准备：
教师词汇卡片、电脑、课件、教学磁带
教学过程：
Step1Greeti
g教师以自己身上的衣服为例，向学生展示自己的衣服。egIamweari
gayellowTshirtWhatareyouweari
g同学们想不想知道自己所穿的衣服用英语怎么讲呢，学完这一课大家就知道了。
Step2Prese
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1带读单词“shirtskirttrousersTshirtsweater”增强记忆。2老师将卡片贴在黑板上，用手任意指卡片上的图片，由学生们一起回答老师所指的是什么。TThisis_SsThisisskirtTWhatisthecolor（它是什么颜色的？）SsIt’sredTSothisisareadskirtA
dthisis_Ss…
Step3Practice1指定一名同学起来说出他的答案，和学生们一起校正答案。2另外请一名同学带读ThisisaTshirtIt’sredect…
fStep4Dialogue请若干名同学到讲台上来，其中一名同学用英语描述余下任意一名同学的衣着，其他的同学猜她说的是哪一位。
Step5：Classclosi
g1要求学生复习今天的课程，预习明天的课程。2Say“Goodbye”tostude
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2全课时教案石家庄市XXXXX学校XXX
教学内容：
冀教版小学英语4ALesso
2
教材分析：
本单元的核心内容是教授衣服的名称。本课在这些名称中又加入了一些新的描述性的概念
ewold教r