第十一章第2节
班级________
功率
评价：
小组________姓名________
教学设计：①《预习案》情况反馈：
【学习目标】1、知识与技能：知道功率的概念；知道功率的物理意义。知道功率的单位和计算公式。能用功率的公式结合实例进行简单计算2、过程与方法：通过做功快慢的比较方法进行思维训练3、情感态度、价值观：运用所学知识解决实际问题体会知识的价值【使用说明与学法指导】1、根据学习目标充分预习课本6566页，勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案，并向组长反馈预习情况。完成时间15分钟。【自学导航】1、功率是表示的物理量叫功率功率的符号是功率的国际单位是简称单位的符号是1KWW2、功率的计算公式是________________表示功率_______表示时间________表示功【我的疑惑】【合作探究】探究点一：做功快慢的比较1、大人和小孩分别将5Kg大米从一楼搬到二楼这个过程中是否对大米做了功做功的多少是否相同怎样比较做功的快慢2、、大人和小孩同时不间断地将砖从一楼搬到二楼都经过15分钟这个过程中对砖做功的多少是否相同做功的快慢是否相同怎样比较做功的快慢3、小李用15秒将500N的木箱搬到3m高的二楼小王用20秒将300N的木箱搬到6m高的三楼这个过程中他们做的功分别是多少他们每秒钟各做了多少功？谁做功快4、物理学中用什么表示做功的快慢它是怎样定义的探究点二：功率的计算1、功率的计算公式是在使用功率公式计算时必须注意单位统一：功的单位是______，时间的单位是______，功率的单位是_______，功率的单位换算：
②展示点评安排：
1w_______Js，1kw_________w；500W的物理意义是
2、一台起重机将500Kg的建筑材料匀速提升12m用时20s求此过程中对建筑材料做了多少功起重机做功的功率是多少3、：一辆小轿车以10m／s的速度匀速通过一隧道，若该小轿车发动机的牵引力6000N，则（1）小轿车发动机的功率为多少（2）则5秒内发动机所做的功为多少探究点三：测量功率测量某同学从一楼爬到三楼的功率大小：1、需要的测量工具______、________、_________2、实验步骤：1用_____测出该同学的质量m，算出他的重力G_______2用______测出每级楼梯的高度h，并数出从一楼到三楼的总的楼梯数
算出一楼到三楼总的高度为H____计算出该同学爬楼所做的功W3用______测出该同学从一楼到三楼用的时间t
f3、由功率计算公式得出该同学的功率为p__________【当堂检测】1下列说法中正确的是A机械做的功越多它的功r