2019年高考叙事类材料作文审题立意方法
一、叙事类材料作文材料类型根据材料中的涉及的人物、对象、事件等关键要素，将其分为三类。第一类，单一人物、对象对单一事件第二类多个人物、对象对单一事件第三类，多则材料，多个人物、多个对象对多个事件。二、立意方法详解一、第一类，单一人物、对象对单一事件。这类材料一般里面只有一个人或一类人，一个对象事或物，只讲述一个故事。故事有起因、经过和结局。这类故事或来源于现实生活，时政新闻，或来源于寓言故事。出题者的目的就是让考生能根据自己的理解从这个故事中得出比较深刻的认识。具体方法有四步：第一步，概括事件第二步，抓关键句第三步，由过溯因第四步，探究深意。以2013年高考江苏卷作文材料为例来示范审题过程。几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远
f地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。要求：①角度自选②立意自定③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字。认真阅读材料后，第一步，概括事件：探险人员在山洞中点燃蜡烛，发现大量大蝴蝶，虽然住呼吸，放慢脚步，但数日后再去则发现蝴蝶已退到山洞深处。第二步：抓关键句：大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。第三步，由过溯因。大蝴蝶为何会退到山洞的深处虽然探险者出于对蝴蝶的爱护而离开但蝴蝶还是对人类不信任。第四步，探究深意。从以上三步，故事，关键，因果都已经渐渐清晰，是要反映人与环境的问题，人与自然的问题。所以可以立意为：对自然应有人文大爱，关爱自然哪怕是微小的蝴蝶，给他们生存空间保护小生灵，保护生态资源倡导正确的处理人与自然的关系等。如果不从这么四步出发，有些同学可能就会抓住“他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。”来立意为人类懂得关爱动物。或者抓住“小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。”立意为细节影响大局，细节决定成败等。这些立意都是没有抓住整个事件的关键核心。
f2013年全国大纲卷，2012年北京卷，都可以采用这种方法来准确立意。二、第二类多个人物、r