学习必备
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三年级英语教学计划
一、学情分析
经过一个学期的接触，我对他们已经有了一个全面的了解。这个
班学生整体热爱学习英语，课堂表现活跃，接受能力较好。但有个别
待进学生，学习不够主动。本学期应重点抓好补差工作，争取人人上
进，人人优秀。
二、教材分析
本册教材包括10个模块，一个复习模块。每个模块分两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提
供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。学习模块的课文中
出现了一些语法内容，但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握，只语
境中运用包含这些语法的句子。主要内容包括：26个字母学习及我最
喜欢的物品；名词单复数变化及用反义词描述的句子；运动项目及表
述喜好的项目；食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物；中西方重
要节日春节，元旦，圣诞节等；四季及描述天气的简单句型；Has引导
的疑问句和交通工具的学习；方位介词及固定搭配。
翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：
1、强调语言运用
本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在
整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学
生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题功能结构任务
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结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生
在有节奏的说唱中体验语言。
2、注重能力培养
本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
3、突出兴趣出发
本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向交流
本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。
5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。
三、教学要求和目标
1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作
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到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮r