本概念。掌握经济法的调整对象的一般原理和具体方面，以此理解经济法调整对象的独特性。理解外国经济法学说，尤其是当代外国经济法学说，掌握金泽良雄、拉德布鲁赫、雅克曼对经济法概念的界定；了解我国经济法学说，并做出总体性评价。重点及难点教学重点是经济法的基本概念和代表性学说，教学难点是经济法的调整对象。教学时数6课时
第一节经济法的概念一、经济法概念的一般理论（一）概念的一般理论1、概念的功能概念是反映客观事物本质属性或特有属性的思维形态，是人们在感觉、知觉和印象基础上，用相对固定的词语对多个具有同类属性事物的一种表述。通过概念，人们可以认识一事物与他事物的联系与区别。概念是人们进行判断和推理的基本材料，是逻辑思维的起点和一个认识阶段的终点和总结。概念不仅是人们思维和日常交流的工具，也是学科间对话的媒介。2、概念的形成概念形成始于并决定于资料的分类。社会经济关系日益复杂，基础信息和数据交叉的现象普遍，交叉学科，边缘学科出现。概念能否得到承认和应用，取决于它能否使专门的语言圈（专家集体）认同。创造的概念需处理好三层关系：同理论的联系、同其他概念的关系、同具体经验的联系。（二）经济法概念的一般理论1、经济法概念的意义（1）理论意义经济法概念是法学思维的一个基本细胞，是产生新的法学认识成果的基本材料；是建构经济法学科体系的需要；是法学学科之间交流的需要；是学习、了解经济法最简捷的途径。（2）实践意义科学、明确的经济法概念可以指导立法机关树立起经济法意识，将经济法所体现的价值和方法转变为具体的法律规范；科学、明确的经济法概念在执法和司法中同样具有意义，是正确适用法律的一个有用和简便的识别工具，帮助法律的适用者判断哪些法律具有经济法的属性。2、经济法概念的现状及其原因（1）现状在经济法学研究中，经济法的概念首当其冲成为各家争鸣的焦点，经济法概念的现状是多种定义并存，直接影响了经济法与其他学科之间的对话以及本学科内部的交流，也影响到经济法具体制度的建构和实施。
f（2）原因经济法产生迄今只有一百年左右的时间，人们对其认知尚有很大局限性，处于发展早期的经济法学科史，主要工作是适当概念的形成史。认识经济关系的视角不同，得出的结论不同；认识经济关系方法不同，得出的结论不同。我们认为，在承认经济法概念多种定义并存的前提下，给出我们对经济法概念的界定，对于限定本大纲的语境，表述我们r