教学内8．古诗二首
登鹳雀楼
容
教学目标：知识目标：能力目标：情感目标：教学重点：教学准备：教学时间：教学过程：
学会本课的生字。理解由生字组成的词语。
能正确、流利、有感情地朗读和背涌诗文。初步理解诗的意境和蕴含的哲理。体会只有站得高才能看得远的人生哲理。投影、小黑板，词卡。2课时
第一课时
一、揭示课题
二、初读课文
1．谈话。我们学习了许多首古诗谁会背涌今天我们又要来学一首诗，这首诗是
唐代诗人写的是一首古诗。2板书课题8古诗二首登鹳雀楼指名拼读“登”dē
g要求读准后鼻
音。教学登字指名拼读“鹳”。3解题“登”是登上的意思。鹳雀是一种鸟
儿样子像鹤。在山西省永济县有一座楼常有鹳雀停留在上面休息所以人们称这座楼叫“鹳雀楼”。
“登鹳雀楼”就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。1录音范读课文。2投影出示课文内容。
3范读。4指名试读。
注意正音
齐读课题
学生自读课文。借助拼音读通课文
指名读正音，指名读，齐
f要求读出节奏不能唱读。
读
三、理解诗句
1学习一、二两行。
2理解意思。①出示课文投影。设置情境一天傍晚诗人登上了鹳雀楼他放眼望去看这气势多么壮观。
指名读诗1指名读一、二两行。
②答问。诗人在鹳雀楼上看到什么这是什么时候的太阳傍晚你怎么
知道这是傍晚的太阳。课文中称傍晚的太阳叫什么这轮傍晚的太阳就要落下去了在投
影上演示太阳落下的情景它会怎样落下去靠着连绵不断的群山落下去课文中哪个词是“靠着”的意思依
指名回答太阳、青山、黄河
诗人站在鹳雀楼上还看到什么
看图想象有感情地朗读一、二两行。2学习三、四两行。1谈话。
诗人登上鹳雀楼看到这一雄伟壮观的景象他会想些什么呢
3理解。欲：想要。穷：穷尽。
诗人还看到滔滔的黄河奔腾咆哮着的水流向大海。
指名读，说说一、二行的意思。学生练读一、二两行。引读
2指名读三、四两行。
f四、指导朗读、背诵全文
五、指导书写
千里目：目眼睛就是看到更远的地方。更：再。
5看图体会练习朗读。2练说全诗的意思。1齐读课文2讨论。
1．朗读。全诗朗读的速度不要太快要读出停
顿和重音。教师范读2．背诵出示生字：楼、依、尽、黄、层
4指名说说三、四两行的意思。
想要看到更远的地方必须登上高一层楼。
认真看图思考。
1自由练说。2指名试说。
诗人r