课程设计
课程名称题目名称学生学院
编译原理编译原理课程设计计算机学院
专业班级2011级计算机科学与技术7班学号3111006002谢佳旭
学生姓名
2013年1月08日
f目录一、课程设计目的5二、课程设计要求51、设计内容5三、课程设计环境与工具6四、结构设计说明51、PL0语言编译器52、总流程图63、各功能模块描述6五、主要成分描述7六、测试用例91、测试和的运算功能92、测试FOR语句功能9七、开发过程和完成情况91、扩充赋值运算：和92、扩充FOR语句（Pascal）103、添加单行注释12八、心得体会14
f一、课程设计目的
在分析理解一个教学型编译程序（如PL0）的基础上，对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。达到进一步了解程序编译过程的基本原理和基本实现方法的目的。
二、课程设计要求
1．课程设计基本内容（成绩范围：“中”“及格”或“不及格”、）
（1）扩充赋值运算：和扩充语句（Pascal的FOR语句）
FOR变量表达式STEP表达式UNTIL表达式Do语句选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”）
（1）增加类型：①字符类型；②实数类型。
2增加注释注释由和包含；
（3）扩充函数：①有返回值和返回语句；②有参数函数。（4）增加一维数组类型（可增加指令）。（5）其他典型语言设施。
三、课程设计环境与工具
（1）运行平台：WIN7旗舰SP1（2）实现工具：CBuilder60（3）教学型编译程序：PL0
四、结构设计说明和各功能模块描述
（1）PL0语言编译器
PL0语言可看成是PASCAL语言的子集，它的编译程序是一个编译解释执行系统。PL0的目标程序为假想栈式计算机的汇编语言，与具体计算机无关。
PL0
源程序
表格管
目标代码生成程序程序目标代码生成程序程序目标代码生成程序
出错处
f（2）PL0编译程序的过程或函数的功能表
1、voidErrori
t
：错误处理打印出错位置和错误编码2、voidGetCh：漏掉空格读取一个字r