受欢庆时的喜悦，再通过朗读表达这种心情。（生自由练读）
3、指学生试读，教师适时指导。达到相应水平后指几名同学展示读，调动全班同学的参与积极性，全班一起感情朗读。（教师相机板书文中景物。）
4、田野、枫林、蓝天、白鸽、大海都为祖国妈妈献上了自己的祝福。我们13亿祖国儿女会为祖国妈妈做些什么呢？
5、出示：农民劳动、工人生产、军人保卫边疆的图片，做说话练习。
农民伯伯用换来，为祖国妈妈。
工人叔叔。
f解放军叔叔。6、开动脑筋想一想，还会有谁为祖国妈妈献礼？（说话练习）四、小结。师；祖国妈妈是伟大的，通过今天的学习我们更感受到了祖国妈妈的伟大，让我们一起用读来表达我们对祖国妈妈的爱！（配乐轻声齐读）五、拓展性练习。1、此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？2、学生把对祖国妈妈的祝福写在、画在嫦娥姐姐带来的礼物上，送给祖国妈妈作贺礼。六、开放性作业。课下用自己喜欢的方式向祖国妈妈庆祝生日。
f提示：1、可学唱歌颂祖国的歌曲。2、可画祖国的美景。3、可读歌颂祖国的诗歌。
fr