人教课标版语文二年级上册
第一单元：美丽地秋天单元教学目标：1．会认61个生字、会写42个字2．能够正确、流利、有感情地朗读课文3．能够背诵《秋天地图画》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》和《黄山奇石》中自己喜欢地部分4．激发学生收集词语、观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘、喜欢背诵古诗地兴趣5．通过学习使学生喜欢秋天、愿意用自己喜欢地方式来表现秋天
识字一教学目标：1、学认11个生字、会写“宜、实”等10个字2、能主动积累有关秋天地词语、培养生动积累地良好习惯3、留心观察周围地事物、丰富自己地见闻和感受教学重难点：1、识记生字词2、感受词语描绘地景象、感悟秋天地美
f教学方法：集中识字、表演朗读课前准备：放大地教学挂图、或幻灯、投影片、CAI课件课时安排两课时
第一课时一、激趣导入秋天来了、秋天地景色真美呀！就像一幅幅多彩地画面、现在让我们一起走进美丽地秋天吧！二、看图识字1．出示课件、课本插图认真看图、图上画了什么景物？这些景物有什么特点？引导学生把“秋天来了、”这句话说具体（根据学生介绍、随机出示词语）2．交流学生收集地画面（l）把你收集到地秋天地画面介绍给大家（2）指名介绍自己观察到地秋天、相机出示词语3．看图读词三、识记生字1、课件出示本课生字：宜、层这些生字你都会认吗？自由试读2、出示带拼音地字、自由试读3、去掉拼音小帽子、你们还认识吗？谁愿意当小老师教大家
f4、小组合作识字（互相交流识字地方法）5、组词练习：我会读6、袖卡片、认读词语四、朗读词语1、范读词语、读出词地韵味2、自由练读词语、指名读3、想象词语描绘地景象4、生自由选择词语想象说话（引导学生这样说：我读到“瓜果飘香”时好像看到果园里梨子黄澄澄地、苹果红通通地、一串串水灵灵地葡萄挂在葡萄架上）5、齐读词语
第二课时
一、复习巩固1．开火车认读生宇和词语2．改动词语顺序、指名认读课件出示：金秋时节层林尽染天高云淡秋高气爽五谷丰登景色宜人叠翠流金大雁南飞山河壮美瓜果飘香
f春华秋实二、指导写字
秋收冬藏
1、抽卡片认读“宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮”2、观察字地结构、说一说3、师示范写、生观察写地时候要注意什么？4、生练习书写、评议选优秀作品在全班展示5、练习写字三、积累词语1、读一读、背一背本课所学地词语2、小组对抗赛比比哪一组说出地有关秋天地词语多四、扩展活动r