知道。在地，就什么也不知道。1、在文段空白处加上标点符号。分）、在文段空白处加上标点符号。（2（2、在文中找出与下面词语意思相近的词。分）、在文中找出与下面词语意思相近的词。（2（
f费力（费力（
）
注视（（注视
）
3、我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。这、我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。“”时我可能会想些什么？时我可能会想些什么？（2分）我也会写“久久地”这样的词：我也会写“久久地”这样的词：4、用“、（1分）
画出表现我爱国旗的句子。（3”画出表现我爱国旗的句子。分）（
5、读了这两段话，你想说什么？（分）、读了这两段话，你想说什么？（3？（
6、把你喜欢的句子抄下来，并说说喜欢的原因。分）、把你喜欢的句子抄下来，并说说喜欢的原因。（2（
原因：原因：十二、认真阅读下面短文，回答问题。（15分）十二、认真阅读下面短文，回答问题。（
我有一辆非常精致的电动小火车。这辆火车是绿色的，我有一辆非常精致的电动小火车。这辆火车是绿色的，厘米，节车厢，长约1米，宽约4厘米，一共有10节车厢，它真像一条绿色的长龙。车头上面有一个可以旋转的探照灯，的长龙。车头上面有一个可以旋转的探照灯，会发出暗淡的红光。透过车窗玻璃，只见一排排椅子摆得整整齐齐的。每节车透过车窗玻璃，只见一排排椅子摆得整整齐齐的。厢都有一个可以开关的门，门里面有一个能伸缩的折叠梯子。厢都有一个可以开关的门，门里面有一个能伸缩的折叠梯子。伸缩的折叠梯子车厢里还有餐厅！我非常喜欢它。车厢里还有餐厅！我非常喜欢它。1、读短文，给短文加上题目。分）、读短文，给短文加上题目。（2（2、“厢”用部首查字法查部首、，再查（1画。（
f分）3、用“、（2”画出文中的中心句。分）画出文中的中心句。（、、、等方面
4、短文抓住小火车的车厢、、短文抓住小火车的车厢、来写。（3来写。分）（
5、用“”画出一个比喻句。分）、”画出一个比喻句。（2（我还能写一个比喻句：我还能写一个比喻句：（2分）6、我还能写“整整齐齐”这样的词。分）、我还能写“整整齐齐”这样的词。（3（
第三部分：习作（第三部分：习作（30分）十三、小练笔：你是怎样回报父母对你的爱，请写下来。分）（2十三、小练笔：你是怎样回报父母对你的爱，请写下来。（
十四、习作：你有没有特别想写的内容？十四、习作：你r