写作中如何描写景物
写作中如何描写景物一、教学目的：明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。二、教学重难点：明确叙述与描写的区别；如何在写作中进行景物描写。三、教学方法：利用所学应该课文知识采用阅读与写作相结合的方法，在理论指导下进行写作训练。四、教学过程：一导入新课：导语略。二教学内容：1、确本课重点：1明确叙述与描写的区别；2如何在写作中进行景物描写。2、步骤：1课本第89页《看云识天气》第一段中的句子。问：举例的两个句子各用了怎样的表达方式？它们在表达上起了什么作用？①叙述表达直白②描写表达具体形象2什么是描写？描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。3从描写对象上分，可以把描写分为几类？
f三类：①人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理②环境描写：自然环境、社会环境③景物描写本课重点4怎样才能让笔下的景物写得栩栩如生、活灵活现呢？先看课本53页《春》第4段，看看作者是怎样描写景物的，他采用了哪些方法来描写？①生齐读后自由回答。②师小结：这段文字作者采用从上到下的顺序，运用了拟人的修辞手法来突出春花竞放的动态；用比喻、排比的修辞手法来突出花色艳丽；用比喻、拟人的修辞手法来突出野花的多和亮丽；借用联想来突出花的繁茂；通过味觉来写花香花里带着甜味儿通过动静、虚实、高低、多个角度，集中笔墨描写春花这一景物，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美的“春花图”画面。5欣赏完作者精彩的描写之后，老师请同学们用叙述的语言把这段文字的内容表达出来。生完成后交流6对比以上两种表达方式我们可以看出面对同一描写对象，要使它鲜明、形象地呈现在读者面前采用哪种表达方式更好呢？明确：描写。因为叙述平淡、直白，描写具体形象。7通过以上分析同学们能总结出几种描写景物的方法？
f明确：描写景物的方法：①加修饰语②运用修辞手法③融入作者的感受
①加修饰语即有你所描写的景物前加上一些表性质、颜色、状态的词，把景物写活。②运用修辞手法包括比喻、拟人、排比等修辞，可以把景物描绘得更加形象。
③融入作者的感受即情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。
8方法找出来了就要学会运用，接下来我们就用这几种方法完成景物描写的片段练习。老师出示用叙述表达方式所写的内容，r