个小题，每小题3分，共18分。请把答案直接填在题中的横线上。）
11．比较大小：3223（填＞，＜或＝）12．某校八年级学生共有110名同学购买校服，校服大小分为一号、二号、三号三种，在调查收到的数据中，一、二号出现的频数分别为36、52，则三号出现DC的频率为13．如图5，∠ACB∠BDA，要使△ACB≌△BDA，请写出一个符合要求的条件AB22图514．若x－kxy＋9y是一个完全平方式，则k的值为15．定义运算a★b＝a1－b，下面给出了关于这种运算的四个结论：①2★2＝6②a★b＝b★a③若a＋b＝0，则a★a＋b★b＝2ab④若a★b＝0，则a＝0．其中正确结论的序号是填上你认为正确的所有结论的序号．16．如图6所示的一块土地，经测量可知AD＝12m，CD＝9m，A∠ADC90°，AB＝39m，BC＝36m，根据测量得出的数据，则这块土地的D面积为．B三、解答题（本大题共9个小题，共72分）解答应写出必要的文字说明、C图6证明过程或演算步骤．得分评卷人
f17．（本小题满分7分）11226＋8＋6＋38410
计算：（1）－2a－b）2a－b
（2）2
密封线内不要答题
得分
评卷人
18．（本小题满分7分）把下列多项式分解因式：2（2）a－3b2a－3b
（1）4xy－4
22
得分
评卷人
19．（本小题满分8分）
解答下列各题：2（1）利用因式分解计算：2014－2015×20132（2）说明代数式［x－y－x＋yx－y］÷－2y＋y的值与y无关．
f得分
评卷人20．（本小题满分8分）
密封线内不要答题
已知x＋y＝－10，xy＝16，求下列各式的值．2（1）x－y
（2）x＋2y＋2
得分
评卷人21（本小题满分8分）
2013年的雅安地震牵动着全国人民的心人均捐款额（元）图7是根据我市某中学开展“一方有难，八方支援”自愿捐款活动学生捐款情况76绘成的条形统计图，图8是该中学学生62九年级人数比例分布图，该校共有学生145054八年级七年级人．则：3834（1）九年级学生人数所占比例的扇形的0七年级八年级九年级年级圆心角度数是多少？图8图7（2）九年级学生共捐款多少元？（3）该校学生平均每人捐款多少元？
得分
评卷人
f22．（本小题满分8分）如图9所示，在△ABC中，AB＝AC，AD是高，AM是△ABC外角∠CAE的平分线（1）用尺规作图方法，作∠ADC的平分线DN；（保留作图痕迹，不写作法和证明）（2）设DN与AM交于点F，判断△ADF的形状（只写结果）EAM
B得分r