浙教版高中生物知识点
高中生物知识点一1杂合子连续自交
代，则杂合子概率12
。显隐性纯合子概率相等，且比例无穷逼近12。2鉴定基因型最好的方法是测交，最简便的方法是自交。3高中生物知识点Bb自交产生子代过程中，结合方式有16种。子代表现型4种分离比9331，基因型有9种。4表现型是基因型和环境共同作用的结果。5自由组合定律孟德尔第二定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。涉及多对相对性状【现代解释实质】：减数分裂中同源染色体上的等位基因彼此分离同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。6孟德尔第一第二定律仅适用于高等生物的有性生殖。1真核生物2核遗传3有性生殖7山柳菊是孟德尔首选的实验材料。但是它有时进行有性生殖，有时进行无性生殖。花较小，且没有易于区分的可以连续观察的性状。8等位基因是控制相对性状的基因。注意与相同基因的区别。9原核生物和病毒不遵循孟德尔第一第二定律。
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f高中生物知识点二1人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。卵子在卵巢形成。曲细精管中有大量的精原细胞。2精原细胞和体细胞中都有同源染色体。且染色体数目相同。3精原细胞rarr初级精母细胞rarr次级静母细胞rarr精细胞rarr精子两次减数分裂后需要经过变形作用才能形成精子。4争议说法：精原细胞和卵原细胞是体细胞5末期的细胞已经分裂成两个子细胞，因此减一末期细胞是次级精母细胞。减二末期是精细胞。6间期：染色体复制，数目不变减数过程中唯一一次染色体复制第一次分裂：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，染色体数目减半。第二次分裂：着丝点分裂，染色单体分开。7基因重组：减数第一次分裂前期交叉互换，减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合8减数第二次分裂过程中无同源染色体，减数第一次分裂过程中出现四分体。9减数第一次分裂前的间期染色体复制后，光学显微镜下看不到每条染色体上的两条姐妹染色单体。
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f10同源染色体：大小性状相同，一条来自父方，一条来自母方。
11卵细胞减数分裂过程中细胞质总是不均等分裂第一极体分裂为两个第二极体时处除外。无变形过程。
高中生物知识点三1推理方法：类比推理法仅仅是推理，需要实验验证rarr萨顿的假说基因和染色体的平行关系2非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次r