学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习
惯。
2、精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手
段，激发学生学习美术的兴趣。充分发挥教师的直观性演示，动作
要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气
氛。
3选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，
激发和培养学生学习美术的兴趣。
4注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学
生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力
五、教学进度安排
第1周
影子的游戏
第2周
走近大自然
第3周
花地毯
第4周
分蛋糕
第5周
有趣的半圆形
第6周
摸一摸画一画
第7周
小挂饰
第8周
瓢虫的花衣裳
第9周
生活中的趣事
第10周
泡泡飞呀飞
第11周
太空里的植物
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f第12周
妈妈的节日
第13周
香甜的水果
第14周
运动场上
第15周
乘上大船游世界
第16周
打开的冰箱
第17周
会摇的玩具
第18周
电脑美术
第19周
化装晚会
第20周
有趣的汉字
课题：影子的游戏
课时：2课时
学习领域：造型表现
教材简析：
本节课通过手影游戏，让每个同学展现自己的“艺术之手”、“灵
巧之手”、“勤奋之手”等，从中了解了人类的双手不但能劳动，
从事艺术活动，帮助其他小朋友，还能传达情感。使学生有把自己
的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。
教学目标：
１、
通过描画自己的影子，感受图形的外形美。
２、
通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术
美有初步的了解。
３、
在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行
添加和组合。
教学重、难点：
通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。
产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解
力。
教学准备：
教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。
学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色
纸、画板、作业纸、铅笔。
教学活动过程：
第一课时
活动一：看影子
放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。利用投影仪做类似的
318
f表演。带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及其它事物
的影子，感受影子的奇特造型。试着在阳光下做手影游戏。
活动二：再现影子
以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自由组
合，一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影描
画下来。
活动三：再造影子
通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了解
物体外形结r