题目3：在备课室进行考前准备备课时间为30分钟４：依据教案面对评委无学生讲课、答辩（15分钟）5：测试完毕在休息室等待６：全场测试结束后公布面试成绩抽签答辩题的特点一般来说每个题签内含１3道题，考官依据面试前准备好的试题答案综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分这种面试方式的优点是较易操作，评分的客观公正性好掌握，不足之处是涉及面较窄，缺乏针对性和灵活性不利于考生发挥其特长。教师结构化面试教育名言题快速答题技巧201310２3１１：１２０8｜中公教师考试网推荐：教师招聘考试网一般来说，教师结构化面试的测评要素包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、人际交往的意识与技巧和举止仪表。从测评要素来看跟公务员考试中的测评要素大致一致但教师考试当中的结构化面试绝对不同于公务员考试中的结构化面试。教师结构化面试考察的往往是与教师这个职业有关的一些事件这样突出来考察应聘者的能力和专业性。在测评要素对应的题型中教师的结构化面试会呈现出其独有的特点下面就综合分析题中的哲理题部分中公讲师李婷婷跟大家分享一下经验：教师结构化面试中综合分析哲理题类经常以古代和现代一些著名的教学言论为出题的载体，例如《论语》，《荀子劝学》等等。对这样的题目我们的答题思路是首先
f要能知道这句话的出处是最好的，这是答题的最高境界；其次要清晰明了的解析一下所给出名言的意思，解释的时候要注意不仅解释出字面的原意，还要注意联系当下为所给出的话注入时代元素。最后就是既然这句话我们非常认同又给了我们那么多的教育意义所以我们就该谈谈如何就践行名言所带来的实际意义，即联系工作，联系自身谈如何做怎样做。中公讲师李婷婷为大家附上三个例题帮助大家领会。例1。你是如何理解”不愤不启不悱不发。举一隅不以三隅反则不复也。”这句话的。【关键词汇】启、发、举一隅不以三隅反【审题关键】本题中关键是对”愤、启悱、发＂四个实词的认识和理解”举一隅不以三隅反则不复也。”联系成语