《小英雄雨来》教学设计
教材简介《小英雄雨来》早在几十年前，就被选入了全国中、小学语文教科书。芦花戏水、星夜攻读、
智护交通员的情节以及苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光感染和教育了几代人。雨来，这个机智勇敢、坚强不屈的少年英雄，是半个世纪以来中国人的童年偶像。这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。课文语言简洁流畅、情节生动感人。选编这篇课文的意图就是对学生进行爱国主义教育，并且练习快速阅读。教学目标：
1认识本课12个生字（含1个多音字），会写8个字。练习用比较快的速度阅读课文。2理解课文内容。练习给每部分加上小标题。3学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。4能简要复述课文内容。教学重难点：1练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。2理解每部分内容，并加上小标题。教学准备：1搜集有关抗日战争的历史故事。2预习课文，自学生字新词。教学安排：2课时教学过程：
第一课时教学目标：
1了解当时的时代背景。2认识本课12个生字（含1个多音字），会写8个字。练习用比较快的速度阅读课文。3初步理解课文内容。练习给每部分加上小标题。教学重点、难点：
1练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。2理解每部分内容，并加上小标题。教学过程：一、谈话导入课文第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。
f（板书课题：小英雄雨来）二、初读课文，了解课文内容请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意阅读要求：1因为课文比较长，请用较快的速度阅读。2在阅读中思考：课文的主要内容是什么？三、检查生字新词的预习情况和课文初读情况1出示要掌握的生字新词，指名读，并口头解释。2同桌交流，说说自己对课文主要内容的理解。3指名复述课文主要内容，注意时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。四、再读课文，给每段加上小标题1用比较快的速度默读课文，抓住各部分要点，试着给课文各个部分加上小标题。2全班交流讨论各部分的小标题，如①游泳本领高；②上夜校念书；③掩护李大叔；④与
鬼子作斗争；⑤河沿上的枪声；⑥雨来没有死。（也可用课文原句作小标题，如“我们爱自己的祖国”“什么也没看见r