人教版七年级生物上册期末复习提纲完整版
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第一单元生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。（杂交水稻之父袁隆平，转基因番茄：耐储存）
一、生物的特征：○生物的生活需要营养（绿色植物光合作用动物捕食细菌分解有机物）○、生物能进行呼
吸鲸呼气产出水柱○、生物能排出体内产生的废物动物排汗排尿植物落叶○、应激性含羞草○、生
物能生长和繁殖新陈代谢是最基本特征○除病毒外都由细胞构成○、遗传和变异“猫生猫狗生狗””一猫生
九仔九仔各部同”机器人钟乳石珊瑚不是生物
二、调查的一般方法如人口普查步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对
调查结果进行整理、撰写调查报告生物学研究的基本方法：观察法基本方法调查法、收集和分析资料、实验
法。
三、生物的分类○按照形态结构分：动物、植物、其他生物○按照生活环境分：陆生生物、水生生物○
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈生物环境最大的生态系统1、生物圈的范围：○大气圈的底部可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
○水圈的大部距海平面150米内的水层○岩石圈的表面“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
科学探究的基本步骤：提出问题—作出假设制定计划实施计划得出结论——表达交流
（1）非生物因素对生物的影响：光海藻分布、水分、温度地理南北山分层分布等
【光对鼠妇生活影响的实验】重点掌握探究的过程、对照实验的设计
（2）生物因素对生物的影响（生物因素最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系）
4、生物与环境是相互依存的关系，生物不仅能适应环境还能影响和改变环境。生物与环境是相互影响又相互依
存的统一整体。适应骆驼骆驼刺干旱海豹寒冷旗形树风影响蚯蚓松土植物防风固沙
6、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草
原，一个湖泊，一条河流，一块很大的烂木头等都可以看作一个生态系统。
7生、态系非生物部分阳光、空气、水、温度等
统组成
绿色植物生产者（能通过叶绿体，利用光能制造有机物）
生物部分动物消费者（不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物）
细菌、真r