随机抽查与定期检查结合的管理，开展了教师“岗位练兵”活动，每周一次教研活动。开展了教案设计比赛、课堂教学大比武、教学反思评比活动。广大教师甘愿在平凡的岗位上默默奉献，实现个人价值、体味成就感。
7、利用班会课由班主任主持，落实查、摆、揭，对全班学生的校风校纪情况实行民主投票，每班选出前___名和后___名学生，前___名学生给予公开表扬，并对后___名学生登记造册，作为重点教育和转化对象。
8、召开家长会，宣传校风校纪大整顿的做法，听取家长、教师和学生的意见。
三、建立德育工作长效机制，落实后进生帮扶对象，对存在问题进行分类整理，落实整改措施。
1、对各班的后进生实行管理，登记造册，定期教育和跟踪其思想动态（范本），安排班干部帮助，落实一帮一活动，从辅导后进生解决学习方面存在的问题入手，培养学习兴趣，养成学习习惯，逐步提高学习能力，让他们体验学习成功所带来的欢乐。
2、加强学生的读、背、写活动，要求任课教师、班主任利用早读课、下午放学后突击抽查学生完成读、背、写的情况，表现好的及时表扬，未完成的继续读背，营造良好的读书氛围。
f3、加强对值班人员的监督和协调管理，提高值班工作效率，及时发现学生的违规违纪现象，做到早制止、早处理，尽力达到校园无事故。
校风校纪大整顿活动总结范文
校风校纪整顿校风校纪心得体会整顿校风校纪心得体会儋州市八一中学初一（2）班梁冰开展“整顿校风校纪，创建文明校园”活动__通知下达以后，全校师生高度重视，立即___学生学习领会通知精神，成立了以班主任为组长的小组，各班制订了“整顿校风校纪，创建文明校园”活动方案。然后结合各班实际情况逐步开展活动。通过本次活动，广大师生提高了的认识，看到了工作中的不足，确定了今后的工作目标。下面我向大家做以汇报：以“整顿校风校纪”活动为依托，全班开展思想教育工作。利用形势政策教育课和讲座等方式，将了解时势政治与思考总结相贯通，提高学生的思想政治素质和人文素养，使学生牢固树立和认真落实科学发展观，牢记___荣辱观，树立正确的人生观、世界观、价值观，从而进一步提高学生思想觉悟。校规校纪和安全教育。让学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会做事，学会做人，学会关心自我、关心社会。举行了“整顿校风校纪，创建文明校园”和“弘扬艰苦奋斗精神，建设节约型校园”的主题签名活动。开展了以“整顿校风校纪，创建文明校园”和“构建和谐校园”为主题的班级演讲比赛。r