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良好习惯养成从细节抓起
作者：夏立云来源：《教书育人教师新概念》2017年第04期
两个月前，他们还是幼儿园的小朋友，转眼已成为一年级学生。一年级也是人生中的一个重要转折点，从幼儿园到小学要有一个较长的适应过程。下面笔者就结合多年的教育教学经历，来简单谈一下教师在校如何教育学生，以及哪些方面应该引起学生家长的重视。一、教师对学生的教育管理1培养良好的学习习惯这是一个非常琐碎的工作，需要班主任具有极大的耐心与细心。入学一开始，就得狠抓纪律，教孩子们学会听课。每位教师每节课都有自己的教学任务，如果班级里的纪律不好，教学任务就不能完成，教学目的就很难达到。所以，作为班主任，一再强调，一个好的班级，必须要有好的纪律作保证，这就要求学生们在课堂上端端正正地坐好，不能下位，不能随便讲话。而好动又是他们的天性，注意力也不可能长时间集中，所以低年级教师在上课时，就会因势利导，一般上了十几分钟，就要重新整顿一下纪律，以提醒小朋友们注意。对那些开小差的同学，随时摸摸他的头，敲敲他的桌子，跟孩子们融入到一起。就这样要经过三个星期的训练，班里的纪律才能有所改观。2营造活跃的课堂气氛教师在讲课的过程中，针对教学内容，会提出一些相关问题让学生参与，这些问题有时可以集体回答，有时要学生单独回答，有的孩子很积极，听到问题就积极举手跟老师互动，这说明他听课很认真，语言表达能力好，同时思维很敏捷。而有些孩子就很少举手发言，原因是多方面的，可能是胆小，可能是语言表达能力差，还有根本就没认真听课，不知道老师在说什么，还有的根本就不会。这些不积极的孩子都需要引起教师重视。老师鼓励他们在课堂都要积极举手发言，心里怎么想的就怎么说出来，即使回答错了也没关系。二、家长的教育管理1安全警钟要时刻响起安全问题，无论是家庭或学校，都是首要考虑的事。近年来不断发生的校园伤害事件，不得不引起我们家长重视。不要因为自己有事，就过早地把孩子送上学，因太早没有教师监管，极容易发生安全事故。课间十分钟，要是不注意，也容易造成安全事故发生，如扎堆上下楼梯，就容易造成踩踏。有些学生尤其是男生，在课间十分钟，喜欢在教室里追逐打闹，你推我拽，不是碰着别人，就是被别人碰着，极容易发生意外。这样还会严重影响下节课，课前班里迟迟安静不下来。一方面教师要加强监管，另一方面还需要家长们的大力配合，要不断提醒孩
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