北京语言大学网络教育学院
《教育心理学》模拟试卷三
答题处题号答案题号答案题号答案题号答案3637383940414243444526272829303132333435161718192016171819202122232425123456789101112131415
一、单选题（每题2分，共70分）1反映掌握高级规则的动词是（）A生成B运用C分析D思维2行为主义认为学习是（）A由练习或经验引起的行为的相对持久的变化B人的倾向或能力的变化，这种变化要保持一定时期，且不能单纯归因于生长过程C个体在特定情境下由练习或经验引起的能力或倾向的相对持久变化D有机体适应环境的手段3美国著名教育心理学家桑代克是___学习理论的代表人物（）A行为主义B联想主义C认知主义D实验主义4头脑中已经形成了正方形等图形的轴对称图形概念，在学习圆时将“圆也是轴对称图形”的命题纳入原有轴对称图形概念，这属于（）A上位学习B下位学习C并列学习D机械学习5“杀鸡骇猴”的教育效应最宜用现代心理学哪一理论来解释（）A强化原理B认知失调说C从众说D观察学习说《教育心理学》模拟试卷三第1页共5页
f6在一个好的集体里，差生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行，这一现象的合适解释是（）A群体凝聚力的影响B从众C老师的威信D认知失调7假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业，最合适的安排是（）A让儿童看完电视后立即督促他们完成作业B规定每周看电视的适当时间C惩罚过度看电视的行为D只有按时完成家庭作业才能看电视8根据奥苏伯尔的同化学习理论，“举一反三”最适当的解释是（）A上位学习B相关类属学习C派生类属学习D并列结合学习9头脑中先有麻雀、燕子等概念，再学习鸟类这个概念，这属于（）A上位学习B下位学习C并列学习D机械学习10让寝室里的同学共同讨论制定出寝室规则，这种方法是（）A说明B利用群体规定C价值观辨析D角色扮演11学校教育在学生社会化中作用的实现，主要通过（）A教师与学生的相互作用B严格要求C潜移默化D学生的主动学习12选择教学方法的主要依据是（）A教师的爱好B学生学习结果的类型C教学目标D教学有法，教无定法13最早的智力量表是由（）制定的。A1905年美国的加涅B1905年美国的韦克斯勒C1905年美国的桑代克D1905年法国的比奈和西蒙14根据现代教学设计思想，各门课程的教学目标来源于（r