目的定期更换新壁饰居心选择教育教学内容，尊敬幼儿的生活经验和现有程度，开展主题摸索活动细心察看孩子个性发展需要，根据幼儿的兴趣开展艺术特长教育活动热心收集废旧材料为幼儿自主游戏制作玩具，提供游戏材料潜心研究教材，将普通话及英语口语贯穿于幼儿生活的方方面面。“激励每个孩子尝试成功，做孩子学习成长需要的支持者、合作者、引导者”是教师们孜孜以求的教育艺术。“在快乐中学会生活，在尊敬中学会交往，在摸索中学会学习”是教师们一贯坚持的教育理念。快乐的教育方式不仅培育了孩子们动脑动手操
f作能力、口语表达能力、社会性交往能力以及发现问题、摸索问题与解决问题的能力，还培育了幼儿的个性与兴趣特长，增进了幼儿身心整体协调的发展。
三、科学的民主管理幼儿园办得好与否，管理起着决议性的作用，科学规范的管理不仅使幼儿园处于良性循环的状况，还达到了事半功倍的效果。幼儿园不断强化以“健全的规章束缚人、良好的园风熏陶人、发展的前景鼓舞人”的管理理念，从幼儿园实际动身，制定了切实可行的近期、中期、远期发展目的。在全体员工中大力倡导“比实绩不比关系、比奉献不比索娶比能力不比权利”，让每位教工做到热爱幼儿园、热爱孩子，建立敬业精力、创新精力、奉献精力和团队精力。引导班子遇事不怕苦与累，率先垂范，作风民主，正派坦诚。重大问题、重要事情由职代会讨论研讨，集思广益，群策群力。不为人情所困，人情制度、引导班子实绩考核制度、教职工月考核制度、园务公开制度、幼儿园病事假制度等等均是通过职代会讨论制定的。由于制度来自于群众，因此大家自觉地做执行制度的主人，保护制度的带头人。另外，幼儿园还通过访问、座谈、填表、举行家长学校、开家长会、开展半日活动观摩、评选好教师等活动请家长给幼儿园提建议、找不足，设立“党员榜样岗”、“团员先锋岗”、“教工文明岗”，自觉接受社会及家长监视。“解放思想，加快发展，与时俱进，敢为人先”是幼儿园始终坚持的改革主题。随着城南分园的建成与投入使用，为了让幼儿园在激烈的市场
f竞争中立稳脚跟，发展强大，幼儿园面向社会招聘了二十多名具有幼师以上学历的青年教师，并履行“聘请合同制”，形成能者上、平者让、庸者下的良好态势。改革使青年教师自觉摆正了集体利益与个人利益的关系。“今天我以实幼为荣，明天实幼以我为自满“，竞赛让智者饱尝快乐的同时，增进了全园教师思想及业务素质在原有基础上再提高，r