第6章
从杂交育种到基因工程
第1、2节
杂交育种与诱变育种、基因工程及其应用
一、选择题1．2016年潍坊模拟下列关于生物变异的叙述，错误的是A．基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料B．三倍体无子西瓜属于可遗传的变异C．猫叫综合征是基因中碱基发生了变化所致D．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组2．有关育种的说法，正确的是A．多倍体育种过程都要使用秋水仙素B．利用基因工程技术可定向培育优良品种C．用于大田生产的优良品种都是纯合子D．杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组3．2016年石家庄调研团头鲂2
＝48是我国一种名贵淡水鱼类。研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，使其不分裂出极体姐妹染色单体已分开，这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂。新培育的团头鲂多数为杂合子，少数为纯合子。新培育的团头鲂导学号57130178A．与野生型团头鲂之间存在生殖隔离B．体细胞染色体数为24C．杂合子产生的原因主要是基因重组D．纯合子的基因型都相同4．下列有关单倍体的叙述，不正确的是A．未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体B．细胞内有两个染色体组的生物体可能是单倍体C．一般单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的D．基因型是AAABBBCcc的植物一定是单倍体5．下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是导学号57130179
A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的B．方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合D．上述三种育种方法都没有培育出新物种6．利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种，有关叙述不正确的是A．操作最简便的是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种B．利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种C．诱变育种不能定向获得该新品种D．若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体，和该新品种存在生殖隔离7．下列有关育种的叙述正确的是A．诱变育种可以定向地改变生物的性状B．通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取
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fC．多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似D．花药离体培养所获得的新个体即为纯合子8．生物界广泛存在着变异，人们利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是r