名师精编
优秀教案
紫琅中学语文学科导学案
【课题】：烛之武退秦师【备课组】：高一语文【主备人】：钟海英【审核人】：顾美娟【备课时间】：201035【教学目标】1了解和掌握文中的文言实词和虚词的意义用法。2了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。3赏析人物形象，把握塑造人物形象的技巧。4学习古人再国难当头，不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。【教学重点】：烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。【教学难点】：通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解。【教学课时】：3课时第一课时【教学要点】1、介绍背景材料，疏通文字障碍，以课后训练题为重点，理解并掌握课文大意。2、体会《左传》的语言特点和叙述技巧。【课前预习】学生课外搜集相关资料，课上交流。1、作家作品简介【知识链接】：史书体例①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
2、简介背景
【作家作品简介】《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》的作者相传是春秋末年鲁国
的史官左丘明。《左传》是我国第一部叙事祥备的编年体历史著作，它以《春秋》的记事为纲。以时间先后
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为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小史实。它不仅是我国最早最完备的编年体，也是先秦著名的文学作品，成为历代散文的典范。【简介背景】秦晋围郑发生在公元前630年（鲁僖公三十年）。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年5月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年城濮之战，事实上是两大军事集团之间的r