名师精编
优秀教案
紫琅中学语文学科导学案
【课题】:烛之武退秦师【备课组】:高一语文【主备人】:钟海英【审核人】:顾美娟【备课时间】:201035【教学目标】1了解和掌握文中的文言实词和虚词的意义用法。2了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。3赏析人物形象,把握塑造人物形象的技巧。4学习古人再国难当头,不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。【教学重点】:烛之武人物形象的把握。波澜起伏,生动活泼的情节。【教学难点】:通过学习本课,使学生对《左传》的语言特点有所了解。【教学课时】:3课时第一课时【教学要点】1、介绍背景材料,疏通文字障碍,以课后训练题为重点,理解并掌握课文大意。2、体会《左传》的语言特点和叙述技巧。【课前预习】学生课外搜集相关资料,课上交流。1、作家作品简介【知识链接】:史书体例①通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。②编年体:以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》。③国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如《战国策》。④断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。⑤纪事本末体:以事件为主线,将有关专题材料集中在一起,首创于南宋的袁枢,如袁枢的《通鉴纪事本末》。⑥纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。
2、简介背景
【作家作品简介】《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》的作者相传是春秋末年鲁国
的史官左丘明。《左传》是我国第一部叙事祥备的编年体历史著作,它以《春秋》的记事为纲。以时间先后
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为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小史实。它不仅是我国最早最完备的编年体,也是先秦著名的文学作品,成为历代散文的典范。【简介背景】秦晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国。结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派子人九出使晋国,与晋结好。甚至在公元前632年5月,“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是,最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要,还是在两年后发动了这次战争。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张。发生在公元前632年城濮之战,事实上是两大军事集团之间的r