龄以下的教师每学期互相听课不少于20节。每
学期安排8次教研组活动，其中教导处统一组织4次，各教研组自行组织4
次。每次活动都要有详细记录，学期末认真总结教学中的得失，提炼教学经
验，找准问题，分析原因，提出改进措施。无故不参加学校的教研活动按无故
不上课处理。
教导执行人：李长旭
（八）教学总结
每学期第十九周，要求每科教师，教研组及各功能室写好总结并交教导处
存档。每年上交有价值的经验文章一篇。
教导执行人：麻映雅
（九）大课间及社团活动
f大课间原则上要求每周一至四每天都要进行，社团活动有负责老师。开学第1周明确活动方案并交教导处存档。要有过程性材料，每次活动要有考勤记录。学期第19周完成总结和评价并交教导处。
管理办法：学校领导会同教导处不定期检查活动情况，发现问题及时对教师指出，加以纠正。检查结果记入教师教学常规检查记录表。
学校领导：赵新全杨学仁教导执行人：李长旭三、年级组管理（责任人：年级主任）（一）年级组长工作职责1、针对学校教育教学工作总体质量目标要求和年级特点，在充分征求年级任课教师意见的基础上，形成阶段性的年级工作计划和提质措施，并开学第一周内交学校教导处备案。2、定期组织召开年级教师会，分析研究教育教学工作中存在的突出问题，提出有针对性的措施办法，并形成翔实的书面记录材料交学校教导处备案。3、围绕年级教育教学质量目标，定期组织召开年级学生会、家长会，并形成翔实的书面记录材料交学校教导处备案。4、服务于学校工作大局，努力协调年级教师间的各种关系，将年级打造成一支“精诚团结、乐于奉献”的团队。5、配合学校政教处，组织年级任课教师全面落实学校德育工作目标，抓好本年级学生的行为习惯，配合班主任搞好班风、学风建设。6、强化年级工作过程管理，配合学校、教导处做好“教学常规”检查督促工作。7、组织协调年级备课组抓好定期的业务学习、教法学法的研究，保证“校本教研”工作的有序开展。
f8、根据学校教导处的统一安排，认真组织开展学生学业水平检测（月考）相关工作并将月考具体安排交教导处。月考工作流程：命题审题制卷监考阅卷成绩统计班级、备课组质量分析会年级质量分析会。
9、组织年级师生认真完成有关学科竞赛、文体活动等工作。10、针对本年级本期所开展的系列工作和存在的问题认真总结，并将年级组工作总结于期末上交教导处。11、按时完成学校、教导处、政教处临时安排的各项工作。（二）管理办r