《第三学习主题第2课秦末农民起义》学案
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题
课
型
使
用者
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新授课
学习目标重点难点
知识与能力：1记住大泽乡起义的时间和领导人。2理解陈胜、吴广起义的历史意义。3理解秦朝二世而亡的原因。过程与方法：阅读、小组交流、听教师讲解情感态度与价值观：痛恨秦的暴政；肯定和赞扬陈胜、吴广起义大泽乡起义的时间和领导人秦朝二世而亡的原因。
教学过程：【导】秦朝末年，社会矛盾激化，全国到处像堆满了干柴，随时都可能燃烧起来。陈胜、吴广揭竿起义，点燃斗争的烈火。熊熊火焰，照映出起义者的英雄形象。无情烈火，将专制的秦王朝毁灭。【学】1学生自学：完成《历史导与练》第10课：知识预览台。2学生展示自学情况：学生代表把答案写在黑板上。3学生把知识预览台读一遍。4列举秦的暴政
5记记大泽乡起义的时间和领导人
6项羽歼灭秦军主力（巨鹿之战）
7刘邦灭亡秦朝（公元前207年）
【议】1“焚书坑儒”的危害2陈胜、吴广、项羽、刘邦在推翻秦朝的斗争中，各起了什么作用？【练】：1秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现是“”。
1
f2公元前209年，
、
率领900农民在大泽乡发动起义。歼灭秦军主力。
3后来，项羽率领的一支起义军在4公元前
年，刘邦率领一支起义军灭亡秦朝。
【练】：课后作业《历史导与练第10课》课堂小比拼
板书：第10节秦末农民起义一、秦的暴政二、大泽乡起义三、项羽歼灭秦军主力（巨鹿之战）四、刘邦灭亡秦朝（公元前207年）
课后反思：
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