友玩滑滑梯）滑滑梯的时候开不开心啊？（开心）小朋友很开心所以她跑去抱抱老师妈妈了。师原来我们在伤心开心的时候都想要抱抱，除了开心、伤心的时候想要抱抱，我们还有什么时候也要被抱抱啊？（幼儿回答）教师小结：原来有这么多的时候都可以抱抱，抱抱真是一件很开心很舒服的事情。三、了解送拥抱给别人是一件很开心幸福的事。出示图片3师：我们再看看接下来又发生了什么事？你们看到了什么？（奶奶过生日）奶奶过生日，小朋友送了什么礼物给奶奶啊？（拥抱）那奶奶开心吗？奶奶收到了这个大大的拥抱很开心。小结：我们在送给别人一个大大的拥抱的时候，是一件很开心很幸福的事情，抱在一起的两个人都会觉得很开心。四、玩《抱一抱》的游戏。1交代游戏规则。师：现在我们一起来玩一个抱抱的游戏好不好？我们围成一个大圆圈，当音乐响起的时候我们手拉手走起来，当音乐停止的时候我们把拥抱送给我们的好朋友。播放音乐《爱我你就抱抱我》师幼游戏几次。
f师：这一次啊当音乐停止的时候我们就去抱抱后面的客人老师好不好？（拥抱客人老师）四．活动延伸：师：这个抱抱的游戏真好玩呀，现在我们回教室和班里的小朋友一起玩这个抱抱的游戏好吗。活动反思：1、在第一个部分幼儿观察讲述的过程中，还可以引导幼儿多说说。可观察图片的局部特征，如人们的表情，猜猜他们的心情如何等，需要再细致地讲一讲。2、在最后的游戏过程中，有小朋友找不到朋友或者找的慢的没有抱到，针对这种情况可以请幼儿说说感觉：有点不开心有点孤单等，引导幼儿去抱抱他们。对于拥抱在一起孩子、几个抱在一起的孩子，也可以让他们说说拥抱的心情、感觉。另外，还可以渗透数学，引导孩子数一数是几个人抱在一起的。3、在最后的游戏环节中，第一轮游戏秩序比较乱，可采取先请几个孩子游戏示范的方法，引导幼儿观察了解，并且针对出现的问题：抱的时候过于用力、拥挤等情况进行指导。社会活动注重的是幼儿情感的真实流露，在这一点上仍需努力和思考。
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