、沮丧的征象，当干扰他时很难被吸引过来。1234
30严重异常：对改变产生严重的反应，假如坚持把环境的变化强加给他，儿童可能逃跑。
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2
3
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31视觉反应1234
32与年龄相当：适合年龄的视觉反应，与其他感觉系统是整合方式。1234
33轻度异常：有时必须提醒儿童去注意物体，有时全神贯注于“镜象”，有的回避眼光接触，有的凝视空间，有的着迷于灯光。1234
34中度异常：经常要提醒他们正在干什么，喜欢观看光亮物体，即使强迫他，也只有很少的眼光接触，盯着看人，或凝视空间。1234
35重度异常：对物体和人的广泛严重的视觉回避，着迷于使用