、沮丧的征象,当干扰他时很难被吸引过来。1234
30严重异常:对改变产生严重的反应,假如坚持把环境的变化强加给他,儿童可能逃跑。
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2
3
4
31视觉反应1234
32与年龄相当:适合年龄的视觉反应,与其他感觉系统是整合方式。1234
33轻度异常:有时必须提醒儿童去注意物体,有时全神贯注于“镜象”,有的回避眼光接触,有的凝视空间,有的着迷于灯光。1234
34中度异常:经常要提醒他们正在干什么,喜欢观看光亮物体,即使强迫他,也只有很少的眼光接触,盯着看人,或凝视空间。1234
35重度异常:对物体和人的广泛严重的视觉回避,着迷于使用