这个过程，一步步地接近真相。
我很多文章，其实都是这样来的。它们最早往往源自一个假设：某某现象是否可以用某某原理解释？某某理论是否可以用在某某场景下？某某问题是否可以用某某方法解决？
然后，我会在碎片时间里，不断地去读文献、查资料，或者自己进行尝试，用研究、报告和实验结果，来支撑和否决自己的假设。再一步步修正它，最终抵达一个更加准确、严谨的结论。
这个过程，是检验自己观点的过程，更是获取知识、拓展未知思维边界的过程。
包括我自己在公司里，和几个项目团队中，我都会要求大家：多思考，多假设，多尝试，采取敏捷的工作方式，快速试错，快速反馈，快速积累经验。
逻辑不应该停留在思考，更重要的是去行动只有经过行动，你才能构成一个「闭环」，让知识和思维流动起来。
与大家共勉。
f瑞思学科英语怎么样一位家长的真实经验分享！
瑞思学科英语怎么样我是有发言权的，毕竟给孩子在瑞思学科报过课，各方面的情况都有了解，这里也分享出来，给家长们一些参考
我的孩子在瑞思学了两年，除了少数单词，基本上什么也不会三年级暑假里，正好瑞思课上完了没有再续，换了一个外教的新概念班，一周只上一次课15小时但要求掌握，开始时家长要跟和辅导，半年时间大约20次课简单的问答对话是可以的了。上一次课，孩子到了外教家里说要上厕所，我请示外教，老师说要孩子自己问，我正担心呢，孩子说：“MayIgotobathroom”，老师纠正说，要用“useyour”，孩子就改说：“MayIuseyourbathroom”，这真是很大的进步，现在学校里的英语课孩子上得很轻松了。
f我问过孩子，瑞思和外教这两处哪里好，孩子的回答是，在瑞思不让说中文，听不懂，外教也说中文的，所以这边容易学会。是的，瑞思的教学模式号称在美国读小学，沉浸式教学，全英文授课，课程有语文、数学、科学三门，每周两次课，一次两小时，寒暑假还有几天全天课程。为什么瑞思的模式效果不好呢我认为有以下方面原因：1、沉浸式教学是很好，但一周只有两次课是不够沉浸的，一个孩子小时刚开始学说话时，简单的中文也要重复很多次才能学会，我们生活中很难有沉浸式的环境，不要求记单词，不要求写，不要求背诵，只靠这点时间怎么能沉浸得了呢2、课程模仿美国小学，但学生达不到美国小学生的交流能力，课程又不像《新概念英语》设计的通过重复加强记忆，瑞思的课程越像美国小学就越不适合中国小孩。比如说讲各种动物，什么猩猩、狒狒、莽蛇、巨蜥、斑r