课
题
11晶体二极管
课
型
新课
授课班级1．熟识二极管的外形和符号2．掌握二极管的单向导电性3．理解二极管的伏安特性、理解二极管的主要参数4．会检测二极管二极管的单向导电性二极管的反向特性引入新课
授课时数
教学目标
教学重点教学难点
1．观察二极管的外形2．得出共性特征：具有两个电极，将其拉入电路中会出现何种特性呢？3．演示实验（1）实验电路
（2）现象灯亮或不亮，说明电路导通或不通。结论：有一类器件能单方向导电，这类器件是晶体二极管。111晶体二极管的单向导电性1．结构：一个是正极，一个是负极2．符号：3．文字：V4．结论：a．外加电压为正极高电位，负极低电位时二极管导通，正偏。b．外加电压为负极高电位，正极低电位时，二极管截止，反偏。单向导电性：晶体二极管加一定正向电压时导通，加反向电压时截止。随堂练习判断二极管是否导通
（展示各种二极管）（观察灯的发光情况）
f112PN结1．本征半导体：不加杂质的纯净半导体，如硅、锗。2．载流子：半导体中存在的两种导电的带电物体。（1）自由电子：带负电。（引导）（2）空穴：带正电。特性：在外电场的作用下具有定向移动的效应，能形成电流。3．P型半导体：在本征半导体中掺入三价元素。空穴数大于自由电子数。（讨论、回即：多数载流子为空穴，少数载流子为电子。答、评析）4．N型半导体：在本征半导体中掺入五价元素。即：多数载流子为电子，少数载流子为空穴。注意：无论是P型、N型半导体，其正、负电荷总是相等的，整个半导体保持电中性。5．PN结采用掺杂工艺，使硅或锗的一边形成P型半导体，另一边形成N型半导体区域，在P区和N区的交界面形成一个具有特殊电性能的薄层，称为PN结。将PN结加封装成二极管，从P区引出为正极，N区引出为负极。
结论：（1）PN结正向偏置时，电阻很小，导通。（2）PN结反向偏置时，电阻很大，截止。小结半导体材料：硅、锗→P型、N型→PN结→单向导电性→二极管习题一11、12、13、14；判断下图中二极管是否导通。布置作业
教学反思
f课
题
113～115二极管的伏安特性、简单测试、分类、参数
课
型
新课
授课班级教学目标教学重点教学难点1．熟悉二极管的伏安特性2．会简单测试二极管3．理解二极管的分类、型号及参数伏安特性、测试方法二极管的反向特性A．复习1．二极管的特性是导通，加电压截止。2．判断下列电路中二极管导通情况。新课，具体体现为加
授课时数
电压（填r