山东省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试办法及标准（试行）
为做好我省高等学校教师资格申请人员的教育教学基本素质和能力测试工作，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、教育部《教师资格条例实施办法》和《山东省实施教师资格条例细则》等有关规定，制定本测试办法及标准。
一、测试对象和条件：凡申请认定高等学校教师资格且具备以下条件者，须进行教育教学基本素质和能力测试。1、符合《中华人民共和国教师法》规定的学历要求；2、普通话测试达到国家规定的标准具有相应的等级合格证书；3、思想品德鉴定合格；4、身体条件合格；5、非师范教育类毕业生还需取得山东省教师资格认定教育学、心理学考试合格证书或取得高等学校教师岗前培训合格证书。二、测试原则：1、坚持客观、公正、公开、公平的原则；2、坚持定性与定量评价相结合的原则；3、坚持发展性评价的原则。三、测试机构：依法接受委托的普通本科高等学校由学校成立高等学校教师资格专家审查委员会，负责本校教师资格申请人的教育教学能力测试。该审查委
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f员会一般不少于17人，应由学校领导、教育教学专家、相关专业教授及师资工作负责人等组成，并可根据工作需要下设若干专业评议组每组一般由5至7人组成，具体负责本校教师资格申请人的教育教学能力测试。
四、测试内容：1、理论知识与技能：包括专业（学科）理论知识和技能、相关专业的知识和技能、对教学大纲和教材的理解掌握水平等。2、教育教学实践能力：包括理解和把握教学大纲、分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学和科学研究能力等。3、基本教育素质：包括仪表仪态、行为举止、语言表达、思维能力和心理素质以及基础理论和基本专业素质等。4、外语水平：要掌握一门以上外语，达到大学英语四级以上水平（其他语种参照执行），未达到要求者，须参加全省统一组织的高校教师教育教学能力外语水平测试。5、现代教育技术应用能力：非师范教育专业要增加全省统一组织的现代教育技术培训和测试，在大学期间已修过教育技术课的可免于此项测试。五、测试标准：详见《山东省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试表》六、测试程序和方法
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f（一）各高校对高校教师资格申请人提交的各项材料进行审查后，确定测试人员名单和测试时间。
（二）各专业评议小组根据本测试方法和标准及任教学科，确定各学科试r