小专题二遗传的基本规律与人类遗传病
核心考点整合考点整合一：基因的分离定律与自由组合定律在杂交实验中的应用1．分离定律与自由组合定律的比较
定律项目研究的相对性状等位基因数量及在染色体上的位置细胞学基础
遗传实质
联系
分离定律一对
自由组合定律
高考试
题库Κ_STΚ
两对或两对以上
一对等位基因，位于一对同源两对（或两对以上）等位基因，分别位
染色体上
于两对（或两对以上）同源染色体上
减数第一次分裂后期同源染色减数第一次分裂后期非同源染色体自
体分离
由组合
等位基因随同源染色体的分开非同源染色体上的非等位基因自由组
而分离
合
分离定律是自由组合定律的基础（减数分裂中，同源染色体上的每对等
位基因都要按分离定律发生分离，而非同源染色体上的非等位基因，则
发生自由组合）
2遗传定律的应用
（1）巧用分离定律分析自由组合问题
利用孟德尔由简到繁的指导思想，在分析配子的类型、子代的基因型或表现型等问题时，先分析一对等位
基因，再分析第二对，第三对……最后进行综合计算。
特点提示：等位基因独立遗传时后代基因型及表现型数
基因对数
F配子
1
的种数
F配子的
1
组合数
F的基
2
因型数
F的表
2
现型数
F的性
2
状分离比
κ_stκ
1
2
4
3
2
3：1
f2……

高考≌试题
∽库
ΚSTΚ
4
16
……
……



2
4
9
……

3
4
……

2
9：3：3：1
……

（3：1）
（2）自由组合定律在植物实验中的应用
9：3：3：1是两对相对性状自由组合出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，可能会出现9：3：4；
9：6：1；15：1；9：7等表现型比例，分析时可以按两对相对性状自由组合的思路来考虑。
如出现9：3：4，说明F2的表现型为9（A_B_）：3（aaB_）：4（A_bb、aabb）或9（A_B_）：3（A_bb）：4
（aaB_、aabb）；若出现9：6：1，则F2的表现型为9（A_B_）：6（A_bb、aaB_）：1（aabb）；若出现15：
1，则F2的表现型为15（A_B_、aaB_、A_bb）：1（aabb）；若出现9：7，则F2的表现型应为9（A_B_）：7
（aaB_、A_bb、aabb）。
另外，若出现显性纯合致死，则F2的表现型为4：2：2：1。
（3）伴性遗传符合遗传规律
①性染色体在减数分裂形成配子时也会分离，同样遵循分离定律；同时与其他非同源染色体自由组合，因
此性别这种性状也会和常染色体上基因所控制的性状发生自由组合现象。
②涉及性染色体同源区段的基因时，可以以常染色体基因的思考方式来推导计算，但又不完全一样，如XbXb
和XBYb组合方式的子代中该性状仍r