第3节物质的溶解性（第一课时）
一、目标定向1、知道影响物质溶解性的因素2、了解饱和溶液的含义，知道饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。二、个体自学（阅读教材、思考问题）1、影响物质溶解性的因素：①氢氧化钙②同一物质在水。（填“易”或“难”）③溶解性还与大”或“越小”）；而有关。对于多数物质随着升高，其溶解性。等有机溶剂来溶（填“越在同一溶剂中溶解性不同。如：食盐和蔗糖溶于水。（填“易”或“难”）的溶解性不同。如：食用油于汽油，但却溶于溶于水，而
相反，温度越高，其溶解性、
2、在生活和生产实际中，在水中难溶的物质，常用解。3、
叫做这种溶质的饱和溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
4、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化①饱和溶液变成不饱和溶液方法：②不饱和溶液变成饱和溶液方法：三、同伴互导1、小组内相互交流基础知识的对错。2、小组选出代表展示基础学习的成果。四、教师解难1、影响气体物质溶解性的两个重要因素？
2、饱和溶液一定比不饱和溶液要浓吗？
五、练习检测

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1、下列因素中，与固体物质的溶解性有关的是①溶质的性质②溶剂的性质③溶剂的量④温度⑤固体溶质的形状A①③⑤B①②④C②④⑤D①④⑤
（
）
2、25℃时，从某饱和食盐水中取出一部分，则剩下的溶液一定是A饱和溶液C浓溶液B不饱和溶液D稀溶液


3、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是A非常浓的溶液B很稀的溶液
（
）
C增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液D增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液4、下述方法中：①加水，②加硝酸钾，③蒸发水，④冷却，⑤加热但保持溶液质量不变，⑥加饱和硝酸钾溶液。能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和的是A．①②⑤B．①⑤⑥C．②③④D．②④⑥（）
5、20℃时，向饱和氯化钠溶液中加入一定量的氯化钠固体，充分搅拌后，所得溶液中溶质质量分数A变大B变小C不变D无法判断（）
6、含有蔗糖晶体的溶液A，从冰箱里取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液B。对于溶液A和B，一定处于饱和状态的是______，相比较其中属于浓溶液____________。六、补充学习1、要确定t℃时溶有某固体溶质的溶液是否饱和，下列方法正确的是A加热溶液B．把溶液冷却C再加入一些该固体
D．倒出一些溶剂
2、20℃时，往50g硝酸钾溶液中加5g硝酸钾晶体，充分搅拌后，尚有部分晶体未溶解。稍加热后，晶体全部溶解。下列说法正确的是A、搅拌后加热前r