专门化的，后逐渐分化为全
身性的、笼统的、散漫的
B、从最初全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局
部的、准确的、专门化的
C、从最初局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身
性的、准确的、专门化的
D、从最初局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、
准确的、专门化的
63．婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择
（A）。
A、比较激烈活动量大的游戏B、比较激烈、活动量
小的游戏
C、比较安静而平和的游戏D、活动量小、安静而平
和的游戏
64婴儿的精细动作技能发展越好，标志着C。
A、婴儿手眼协调能力的逐步增长
B、精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段
相匹配程度越高
C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强
D、婴儿的认知能力随两手动作发展越好
f65．关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是（D）。
A、训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力B、训练中婴儿
是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择
C、要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应，而不要教婴
儿如何做
D、在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，
也要持之以恒
66．一般婴儿单字句发生的时间为C。
A、半岁左右
B、1岁左右
C、2岁左
右
D、3岁左右
67．关于儿语特点描述正确的是C。
A、不带感情色彩
B、发音不清晰
C、句子短
而重复多D、吐字快
68．促进婴儿语言早期训练的方法是（D）。
A、增强宝宝的社会交往能力B、提高宝宝的美感
C、提高宝宝的肢体协调能力
D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
69．婴儿社会适应性能力主要体现在D。
A、学习能力的提高B、语言能力的发展C、动作技
能的发展
D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格
发展
70．关于婴儿情绪发展特点描述不正确的是D。
A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境
也有关系
B、婴儿在7～8个月时就要让他逐渐学会控制情绪
C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D、婴儿能够很好
的控制自己的情绪
71．提高婴儿社会交往能力的有效方法是A。
A、角色扮演B、在集体中小声说话C、独自摆弄玩
具
D、不与同伴共同搭积木
72．婴儿生活自理能力不包括C。
A、独自行走、独自吃饭
B、独自穿衣、独自梳洗
C、独自做饭D、独自大小便
f73．婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是（B）。
A、1岁
B、2岁
C、4岁
D、6岁
74．不属于婴儿自我评价特点的是B。
A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、婴儿通过他
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