教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语文的（实践性）和（综合性）；重视（情感）1、阅读是（搜集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。12、（写作）能力是语文素养的综合体现，在写作教学中应重视培养学生（观察）、思考、（表现）、（评价）的能力，要求学生要说（真话）、（实话）、（心里话），不说（假话）、（空话）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。
f13、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（文意把握）（要点概括）（内容探究）（作品感受）等方面的表现。14、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（过程与方法）、（情感与态度）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（习惯），是否表达了（真情实感），对（有创意的表达）应予鼓励。对写作的评价还要重视对（写作材料）准备过程的评价，重视对（作文修改）的评价，采用（多种）评价方式。
一、选择题1AB3D2A4D或5C6D7C8A9B10A
二、判断题1√2×3√4√5√6×7√8×9√10√
三、填空题1．（1）不要人夸好颜色只留清气满乾坤（2）五岭逶迤腾细浪金沙水拍云崖暖（说明：出现一个错别字扣05分；出现两个或两个以上的错别字该空记0分。）2．（1）12戈（2）《水浒传》鲁智深（3）分（粗）贪（4）小处不可随
便（5）马鞭鞭马马惊鞭四、阅读题1．wéi是2．我以日始出时去人近，而日中时远也。3．①太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样②谁说你知道的事情多呢4．两个小孩辩论太阳是早晨还是中午离人近。5．早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。6．认识自然，探求真理，要敢于独立思考、大胆质疑；宇宙无限，知识无穷，
f再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。7．还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。（没有“还是”等恰当词语的扣1分）8．做面→吃面→总结9．试试自己的儿子想不想占便宜。10．告诫教训意味深长谆谆教诲（关爱之情）
11．不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！五、简答题要点：①语文教学应在师生平等对话的过程中进行；
②学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意r