加大投资力度；二是强化校风校训的文化建设，提升德育文化内涵。校园布置体现传统文化内容；三是充分利用手抄报、广播的作用。
2．进一步加强传统文化进校园活动（1）继续开展好经典诵读和力行活动。一是诵读与背诵。主要以《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《朱子治家格言》、《增广文集》《笠翁对韵》为诵读内容；二是理解与应用。三是思考与力行。（2）开展“传统文化”主题教育活动。以中国传统节日为切入点，开展丰富多彩的民俗教育活动。（3）通过课堂载体突显育人作用。将“传统文化”教育融入于课堂教学活动中。（5）本学期进行一次传统文化经典展示活动。3扎实开展家校联系工作，扩大育人效果加强家校联系，本学期召开一次“家长会”，做到有主题内容和反馈结果。鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学中来，使家庭、社会和学校教育紧密结合起来，达到共建效果。4加强心理健康教育，确保学生健康成长（1）将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。提高心理健康教
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f育，关注学生身心成长。（2）抓好心理健康教师队伍建设，组织班主任加强心理健康知
识学习不断提升心理疏导能力。（3）发挥“心语信箱”作用，对学生反映的心理问题及时反馈。5．开展好生命教育（1）开展生命教育系列活动。通过主题班队会、课堂教学、专
题讲座等形式认真落实好。6．加强艺术教育在去年社团活动的基础上丰富活动内容。（二）教学工作1规范办学行为（1）落实课程计划。结合本校实际认真落实课程计划，尽量多
开学科，开足课时。落实课程标准。（2）规范计划管理。结合实际制定学校各项工作计划。（3）规范学籍管理。严格执行中心校学籍管理规定，落实好月
报告制度。2教学工作
（1）加强组织领导。学校成立教学工作领导小组，明确分工，明确职责，明确工作的数量与质量。
（2）完善制度建设。强化制度落实，要求教职工熟悉、熟知各类管理制度，并扎实落实到实际工作中。
（3）常规教学规范化、精细化。对备课、上课、作业设置与批
4
f改、辅导和学生评价等教学环节，对集体备课、听课、评课、教研等工作的数量、质量作出规范，严格按规定抓细、抓实、抓精常规教学管理的各个环节。
（4）强化过程管理。加大抓教学力度。做到深入教研组抓备课，深入课堂抓教学，深入班级抓管理。校长每月听课不少于4节课。做好教育管理反思日记工作，结合自身工作记好教育管理反思日记。提高检查实效性，做到及时、全面、深入。丰富课堂巡查内容，涵盖教r