在平凡中绽放光华记襄阳市第二十中学优秀班主任柯美娥
在市二十中整洁靓丽的校园里，大家经常会看到一道忙碌奔走的身影，认识她的人都说，她那娇小的身体里总是潜藏着无穷的力量在全校年度考核中，她所带班级的各项指标均列年级之首；她以真情温暖着每一位学生，多年来没有一个学生从她那里流失。她，就是被樊城区教育局评为“十佳模范班主任”，同时被学生们亲切地称为“好妈妈”的柯美娥。以无微不至的关怀感染学生柯美娥一直都把学生当做自己的孩子，她总是以无微不至的关怀和爱心去感染每个学生，让他们在自己的精心呵护下茁壮成长。2010年秋季开学那天，柯老师像往常一样忙碌着，收作业，发书本，安排学生打扫教室卫生……突然发现学生黄梦佳在一旁哭泣，她连忙走过去，关切地问道：“佳佳，怎么了，快告诉老师。”黄梦佳哽咽着将事情的原委告诉了她。原来，黄梦佳把家里给的书费给丢了，她不敢告诉父母，无钱买书让她焦急得流下了眼泪。柯老师听后二话没说，带上黄梦佳，用自己的钱为她交了书费，领了书本。学生金晨本学期成绩有较大滑坡，细心的柯老师在家访中获悉，她最近迷上了网络小说，总是挤占休息时间上网阅读，以致次日上课时无精打采，对网络小说非常着迷的金晨还发动自己的同桌共同用手机上网阅读，同桌的成绩也下降较快。对此，柯老师并没有简单地进
f行责罚，反而对她们能够积极阅读的态度给予了充分肯定。同时因势利导，指出她们牺牲休息时间去上网的危害，并帮助她们重新修订了家庭作息时间表，引导她们逐步养成良好学习习惯。两个月后，她们的学习成绩得以稳步提升。多次得到柯老师帮助的学生动情地说，为了班里78个孩子，从早晨7点到晚上7点，柯老师天天和我们在一起，她就像慈爱的妈妈一样，在我们感到孤独和无助时，她给我们温暖；遇到挫折和失败时，她给我们鼓励；违犯校纪班规时，她给我们宽容。她不放弃我们每一个学生，也绝不会溺爱，偏爱我们。她总是尽心竭力地教育我们成长，唯独忽略了自己正在上高三的孩子……以博大包容的品格提升学生学生们都有自己的生活经历和体验，有自己的喜怒哀乐和爱憎情感，甚至每个人的气质秉赋也千差万别。柯老师在班级管理中，关注着每一教育对象的个性差异，做到有的放矢，取得了事半功倍的效果。学生张云湘性格较为内向，口头表达能力较差。去年，他从四川转入襄阳就读，新到陌生环境，让他更加封闭自己，几乎从不与同学、老师交流自己r