化了学生的学习动力，保证了我校的入学率稳步提升。4、边学边改，解决突出问题抓住三个环节：一是认真查找问题。通过设置征求意见箱及电话，向全校党员、教职工发放征求意见表的形式，查找党员、党支部及学校存在的突出问题，党支部党的基层组织建设年活动领导小组进行梳
f理，提出对党支部及学校的评议意见4条。二是深入分析问题。对查找出来的问题进行反思，查找原因，研究解决的办法和措施。三是切实解决问题。对查找出来的问题，制定切实可行的整改方案，分解任务，明确责任处室、责任人和完成时限。通过解决问题，党员和群众看到了党的基层组织建设年活动取得的成效。5、建章立制，巩固整改成果党支部党的基层组织建设年活动领导小组针对查找出来的问题，认真查找制度上、管理上的薄弱环节，完善和制定了相应的规章制度：《中学领导班子重点工作》、《中学教师工作有关要求》、《卫生工作制度》、《教研组长职责》、《班主任职责》等。这些规章制度的实施，将使学校得到更好的发展。6、精心安排活动，做到“两不误，两促进”领导小组认真做好党的基层组织建设年活动的准备工作，联系学校的工作中心，精心安排党的基层组织建设年活动时间、内容，利用学校教学工作之余、全体党员会议、全体教职工会议的时间开展活动。通过活动的开展，党员工作的积极性和责任心得到了加强，同时带动了非党员教职工，促进了学校工作的开展，做到了“两不误，两促进”。三、主要成效1、提高了思想认识，改进了工作作风通过开展党的基层组织建设年活动，党员认真领会了党中央、省委、州委、县委关于党建的文件精神和要求，加强了使命感和责任感，
f实践好“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观。在工作中密切了党群干群关系，以优良的作风投入到工作中。2、解决了实际问题，推进了教育工作通过开展党的基层组织建设年活动，找出了我校存在的突出问题，采取措施整改，完善和制定相应的规章制度，促进了学校工作的发展。
中学2012年11月19日
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