作文指导人物外貌描写荆林学校中学部陈飞一、导入：1、出示人物漫画，猜猜他们是谁。老师这儿收集了几幅漫画，你们来看看画的是谁？（举手调动气氛）师：你怎么这么快就能认出漫画中的人？教师小结：我们之所以可以非常容易的看出画中人是谁，就是因为画画的人画出了被画人的相貌特征。2、导入写作，我们语文写作和画画是一样的道理，只不过画家用画笔，对人物进行外貌描绘，以图画的形式展现出来我们用文字，对人物进行外貌描写，以文章的形式表现出来。现在老师将带领大家走进人物外貌描写的作文课堂。二、了解外貌描写外貌描写也称肖像描写。即是对人物的外貌特征包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感，加深读者对人物的印象。师：强调外貌描写是以“形”传“神”。俄国讽刺作家果戈里曾说：“外形是理解人物的钥匙”。所以在记人记事的文章中，常常有一定份量的人物外貌描写。如何写好人物的外貌呢？今天老师交给同学们四招方法。（齐读）三、人物外貌描写的方法第一招：要有一定的顺序乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她身上穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。师：按照什么顺序进行描写的？生回答。师：这样的外貌描写层次分明，有条不紊。方法：描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。第二招：抓住外貌中最主要的特征1、这是老师描写的我们班一位同学的外貌，猜猜他（她）是谁？“他她黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，衣着朴素。”生：猜（左顾右盼，很为难，拿不准是谁）师：为什么猜不准是谁呢生：没写出这个人的特点来。师：这也是咱们很多同学在进行外貌描写时的通病，就是千人一面。这样刻画出来的人物就太摸式化，脸谱化了，缺乏个性特征。所以说，我们要对人物进行外貌描写，首先要抓住人物的特征。那什么是特征？
f生：自己独有的不同于别人的特点。师：下面同学们再看一段外貌描写，这次你能猜着吗？只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身r