养成良好习惯成就美好人生主题班会总2页
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f养成良好习惯，成就美好人生
习惯养成教育
一、前言：
“习惯形成性格，性格决定命运”，可见习惯对人们的工作、学生的学习有多大的影响。好的习惯使人受益无穷，坏的习惯则误人一生。高一学生刚刚脱离初中学习生活不久，尽管经过了一段时间的高中学习，但由于情感态度、学习方法、行为习惯等的差异，班级群体中两级分化的端倪已渐渐呈现。如何端正心态，尽快适应高中学习生活，出色完成高中阶段的学习任务，对高一学生而言，习惯的养成显得尤为关键。
二、目标：
1、通过班会活动使学生明白好习惯与坏习惯，并能对照自己的习惯区分，积极改掉坏习惯，培养好习惯；
2、明确好习惯对自己的积极作用，认识到自己要努力培养哪些好习惯；3、明确自己存在的坏习惯，并能寻求合适的方法积极克服坏习惯，不断促进发展。
三、过程：
前期准备：1、收集与好习惯相关的名人名言；2、制作多媒体课件；3、设计帮助学生克服坏习惯的互动表格。
（一）情境引入：问题设问：你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，栓得住一头千斤重的大
象。故事激趣：在印度和泰国，训象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水
泥柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱，小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎了。
引发思考：是什么原因导致这种情况的出现？学生交流，引出对习惯力量的思考。教师归纳：世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业、一个国家、一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。展示名言：《终生的财富》一书中写到：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。朗读强化：（进一步明确习惯对于人的一生的重要意义。）
f教师归纳：（投影）“习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你一辈子有偿还不了的债务。”习惯很重要，但习惯有好坏之分，通过名言认识好习惯对自己的人生的积极作用。（二）快乐分享从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？激发思考：这些习惯你有吗？我要用全身心的爱去迎接今天……爱坚持不懈、直到成功……持之以恒我是自然界最伟大的奇迹……自信用好我生命中的每一天……珍惜时间今天我要学会控制情绪……自制r