析】本题考查密度的测量，初中阶段对密度测量要求较高，本实验方法多样，
导致密度的相关考题灵活多变。托盘天平在使用规则中提到“潮湿物品不能直接放
入托盘称量”；当然也要考生掌握密度小于水的物体如何使用排水法测其体积；及
密度的相关计算。（3）的设问提现了对实验交流评估的考查。（个人认为对吸水
性物质的体积的测量更好的方法应该是排油法或排沙法）
34．小明在用单摆做动能和势能转化的实验中，感到小球往返摆动的时间很有规律。
于是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s
有关。小明用图16所示的装置，对猜想进行探究。（1）用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；在摆长不变的
条件下，用质量不同的小球，重复实验。小明经计算分析得出结论：在摆长不变的
条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。
针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因
素是：
。
（2）为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法。
。【答案】（1）小球摆动的幅度应保持不变（或摆动幅度）
（2）用同一小球，再保持摆动幅度不变的条件下，比较摆长不同时，小球往返摆动一次所用的时间。
【解析】本题母题来自课后习题，来源于课本，但侧重实验方法的考查。要求考生很好的掌握控制变量法，并能自如应用。35．小明想测额定电压为25V，正常工作电流小于03A的小灯泡的电阻。（1）图17是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。
请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。
。
②小灯泡正常发光时的电阻为
Ω。
（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Ω）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，
小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最
f大阻值为R0）实验步骤：
。
表达式：Rx
。
【答案】（1）图略（滑动变阻器的左下端接线柱应与电流表“06”接线柱相连接）
（2）①10读数时看错电流表的量程②125
（3）实验步骤：闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电
流表的示数I1；将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电r