局二中九年级英语导学案
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【课题】U
it3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare
第三课时Sectio
B1a2b
评价：纠错与归纳
主备：厍剑鸣
1预习检查
审核
2笔头翻译2b并熟读课文三、合作探究Ca
youtellmewherethere’sagoodplacetoeat1where引导的是_______从句，作动词tell的_______。2toeat是________做后置定语，修饰__________。你能告诉我哪儿能够买到吃的东西吗？_________________________________________四、达标检测I、用所给词的适当形式填空1TheGreatWallisreally________fasci
ate2Theclerkstellthetourist____________gotothescie
cemuseu
3Mymothersuggests____________asktheteacherforhelp4It’s
ote
oughtoaskaquestio
__________correct5Speaki
gpolitelyseems____________difficulttha
bei
gdirectII、根据汉语意思完成句子：1你能告诉我哪里有好的吃饭的地方？Ca
youtellme________there’sagoodplace_________________2你喜欢什么类型的电影？____________________________moviedoyoulike3员工告诉他去超市的角落。Theclerk________him_______________________________________________4男孩想去儿童博物馆。Theboywa
ts__________________________a__________museumIII、连词成句1boytheaboutasksgoodarestaura
t_______________________________________________________________2wa
tsthefathertoatogohistorymuseum_______________________________________________________________3couldtellyouwheremeistheregoodaplaceeatto_______________________________________________________________4ki
dofwhatfoodyoulikedo_______________________________________________________________【总结反思】请写出你还没有记住的单词和短语好吗？_____________________________________
【学习目标】
知识目标：会读写单词P1314的词汇；能力目标：能够运用正确的阅读策略，理解如何礼貌得体的使用语言。情感目标：在使用语言时要注意礼貌得体。
【重、难点】
描述场所特征，提出合理建议。
【学法指导】
1、根据学习目标预习并完成预习。2、朗读句型笔头翻译重难点短语及句型。3、疑难问题可查阅资料或与同学交流解决。
【导学过程】
一、预习检测：I、根据句意及首字母提示补全单词1IlivebythesupermarketIt’sveryc________formetobuythi
gs2Itisimporta
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owhowtoaskforhelpp_________3Therearema
ys________whoca
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II、用适当的介词填空1Ifyouhavea
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