，使每学年的体育68课时根本无法保证。究其原因，①学校集体活动耽误的体育课不补，反而用体育课去补上耽误的文化课；②初三体育加试后的体育课基本上停上；③南方农村雨天平均多达95天，大部分的农村初中无室内场馆，绝大多数学校雨天改为自习补文化课或活动课。由于上述问题的存在，给农村初中体育的发展带来很大阻力。
2、解决现实问题的对策
21加强对体育价值的舆论宣传。进一步加大加强素质教育的宣传力度，通过各种新闻媒介大张旗鼓宣传，把明显提高全民族健康素质的新思想作为新时期我国学校体育工作的重要方针。学校和体育教师必须同社会各届人士和家长密切联系、多渠道、多形式、多角度、多侧面不断地宣传体育的各种功能和体育的社会价值，加速推进体育社会化的进程，使全体公民有积极参与的意识。
22加强体育师资队伍的建设。动员鼓励中学生积极报考体育院校，不断充实教育队伍，增加数量，提高质量，积蓄后备力量。加强专职兼职体育教师们的培训、函授、进修和观摩学习。关心广大农村体育教师生活，稳定教师队伍，尊重体育教师的劳动，调动体育教师的积极性，使他们安心工作。
23加强体育场地、器材设备的建设，注意增加体育经费的投入。各校要根据本校的实际情况，利用本校的有利条件和优越的自然环境，在少花国家教育资金的前提下，因陋就简，土法上马，自己动手制作体育器材。
24深化体育课的改革。通过体育课堂教学，使学生较系统地掌握体育教学大纲中所规定的体育知识、技术、技能，增强体质，向学生进行思想道德意志品质教育。因而搞好体育教学，优化体育教学内容与过程是完成学校体育目的任务的根本保证，是发展农村学校体育的重要途径。体育教师必须根据本校的实际情况，多研究适用于本校的体育教学法，抓紧体育课的45分钟，使师生耗费最少时间和精力而收到最佳效果。
25加强体育课外活动。一方面，要根据本校实际情况，注意与全民健身、社区体育挂钩，为学生的经常锻炼，开辟广阔天地；另一方面，农村中学还应广泛开展形如“体育周”、“体育节”等活动，使学生充分的了解“体育周”、“体育节”等活动所带来的乐趣，从而达到学生自觉地进行课外体育锻炼的目的。
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
总之，只要我们认真分析研究农村初中体育工作的现状，研究农村学校体育发展的特点、规律，加强学生体育锻炼的引导和管理，层层重视，齐抓共管，农村初中体育工作一定会有新的局面。
参考文献1曾庆云等《南方农村中学r