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速度奔跑能力。
教学内容
场地
教师活动
学生活动数时强
一、课堂常组织:
规:
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、×××××要清晰。
列横队。
1
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真
服装。
×××××课堂要求和听讲,注意关
2、宣布课的

任务。
查。
110小
内容和任务。
二、准备活
3、讲解队列3、听从指挥
动:
练习的要求。注意力集中。
1、队列:
四列横
2、广播操。队,体操队型4、师生一同4、学生充分2
3、专项准备
练习。
活动各关节。
活动。
一、走:用各种正确姿势的走:
重点:下上肢的协凋,放松,自然。
难点:抬头,挺胸,自然大方。
1、教师讲解1、学生认真
动作方法
听讲动作
和要领。
方法和要
2、教师做分
领。
解和完整2、学生集体315中
动作示
练习。
范。
3、学生分组4
3、教师给学
练习。
生个别指
导。
29
f顺序教学内容
场地
二、游戏:(绑腿接力)规则:1、教师发令
后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好,绳子松开不得分。
教师活动
学生活动数时强
1、教师讲解1、学生认真
游戏要求
听讲游戏
和规则。
规则。21
2、教师做正2、注意观察2中
确示范。
教师的示3
3、学生练习
范。
比赛。3、学生练习
4、教师做正
比赛。
确评定胜4、分组比
负。
赛。
结一、放松;束部二、小结;分
三、下课
1、总结本次1、认真听讲,课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小
场地

设计

30
f三三年年级级体体育育课课教教案案
时间第九周第一节
课型
一课时
内容目的顺序
准备部分
基本部分
1、藤圈韵律操(13)节;2、游戏:挑战应战;
1、通过这节课的学习,使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术,发展学生的下肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
教学内容
场地
教师活动
学生活动数时强
一、课堂常组织:
规:
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、×××××
要清晰。列横队。1
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
×××××
课堂要求和听讲,注意
2、宣布课的

任务。
关查。
110小
内容和任务。
二、准备活
3、讲解队列3、听从指挥
动:
练习的要求。注意力集
1、队列练习:四列横队,
中。
2、徒手操。体操队型
4、师生一同
2
3、专项r
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