速度奔跑能力。
教学内容
场地
教师活动
学生活动数时强
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、×××××要清晰。
列横队。
1
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真
服装。
×××××课堂要求和听讲，注意关
2、宣布课的
◎
任务。
查。
110小
内容和任务。
二、准备活
3、讲解队列3、听从指挥
动：
练习的要求。注意力集中。
1、队列：
四列横
2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分2
3、专项准备
练习。
活动各关节。
活动。
一、走：用各种正确姿势的走：
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。
1、教师讲解1、学生认真
动作方法
听讲动作
和要领。
方法和要
2、教师做分
领。
解和完整2、学生集体315中
动作示
练习。
范。
3、学生分组4
3、教师给学
练习。
生个别指
导。
29
f顺序教学内容
场地
二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令
后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。
教师活动
学生活动数时强
1、教师讲解1、学生认真
游戏要求
听讲游戏
和规则。
规则。21
2、教师做正2、注意观察2中
确示范。
教师的示3
3、学生练习
范。
比赛。3、学生练习
4、教师做正
比赛。
确评定胜4、分组比
负。
赛。
结一、放松；束部二、小结；分
三、下课
1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小
场地
预
设计
计
30
f三三年年级级体体育育课课教教案案
时间第九周第一节
课型
一课时
内容目的顺序
准备部分
基本部分
1、藤圈韵律操（13）节；2、游戏：挑战应战；
1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
教学内容
场地
教师活动
学生活动数时强
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、×××××
要清晰。列横队。1
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
×××××
课堂要求和听讲，注意
2、宣布课的
◎
任务。
关查。
110小
内容和任务。
二、准备活
3、讲解队列3、听从指挥
动：
练习的要求。注意力集
1、队列练习：四列横队，
中。
2、徒手操。体操队型
4、师生一同
2
3、专项r